西安企業(yè)經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)公開課

財(cái)稅改革與稅務(wù)天網(wǎng)下企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的新風(fēng)險(xiǎn)與新機(jī)遇 西安：2025年06月10日

8:30 簽到9:00 模塊一：兩會(huì)期間政府工作報(bào)告中關(guān)于稅改的總體計(jì)劃增值稅、企業(yè)所得稅改革趨勢(shì)前瞻與風(fēng)向分析“新個(gè)稅”的是否仍有后續(xù)變革？“新稅局”下的征管大變局：- 企業(yè)為什么會(huì)被稅務(wù)機(jī)關(guān)盯上？- 除了稅負(fù)，稅務(wù)機(jī)關(guān)還關(guān)注什么？- 征管新變革對(duì)企業(yè)有哪些影響？- &......

業(yè)財(cái)稅深度融合視角下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理 西安：2025年07月25日

數(shù)字智能時(shí)代，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化。業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù)進(jìn)行有效融合，加入信息技術(shù)，多視角、重判斷、精計(jì)算，先將數(shù)字變成數(shù)據(jù)，再將數(shù)據(jù)變成信息，信息才是提供給決策者的最大價(jià)值。數(shù)據(jù)透析著企業(yè)的經(jīng)營(yíng)本質(zhì)，背后都隱藏著實(shí)際管理問題以及潛在的風(fēng)險(xiǎn)。什么樣的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)分析能讓企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題、并及早解決問題？什么樣的財(cái)務(wù)分析方能讓投......

智慧大數(shù)據(jù)下支持企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)務(wù)分析 鄭州：2025年08月07日

財(cái)務(wù)分析是指在財(cái)務(wù)核算記錄的數(shù)據(jù)之上，運(yùn)用各種分析的工具和方法，通過對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行解讀，識(shí)別企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的風(fēng)險(xiǎn)，用管理報(bào)告的形式提供給不同層級(jí)的管理者進(jìn)行決策。所以財(cái)務(wù)分析與企業(yè)的決策會(huì)緊密相關(guān)，分析師也可以用管理者身邊的智囊來(lái)形容。今天的分析技術(shù)與過去比，并沒有太多的突破，但分析的范圍卻從狹義走向了廣義，與企業(yè)管控高度......

創(chuàng)新的原點(diǎn)：向稻盛和夫?qū)W經(jīng)營(yíng)——企業(yè)經(jīng)營(yíng)的第一性原理 重慶：2025年07月11日

1、理解稻盛哲學(xué)的底層邏輯、阿米巴經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，為我所用2、從內(nèi)容看，本課程中可以發(fā)現(xiàn)，中傳統(tǒng)文化與日本企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論、歐美的德魯克管理理論，內(nèi)在本質(zhì)的一致性3、從課程結(jié)構(gòu)看，本課程以稻盛和夫創(chuàng)辦第二電電、拯救日航作為課堂練習(xí)題，讓學(xué)員把自己想象成稻盛和夫本人，在面臨同樣問題的時(shí)候，如何運(yùn)用稻盛哲學(xué)來(lái)思考、決策4、了解......

基于人均效能提升背景下的人才盤點(diǎn)與績(jī)效考核實(shí)踐技巧提升工作坊 深圳：2025年07月11日

1.從結(jié)果角度出發(fā)重新認(rèn)識(shí)人力資源工作1.1 解讀結(jié)果思維1.2 結(jié)果思維導(dǎo)向下的人力資源工作反思1.3 群策群力工作坊：房地產(chǎn)企業(yè)人力資源工作產(chǎn)出的結(jié)果是什么？（通過行動(dòng)學(xué)習(xí)工具，帶領(lǐng)參訓(xùn)人員去分析、體悟從業(yè)務(wù)角度看人力資源的工作產(chǎn)出結(jié)果--人均效能）2.人均效能與人力資源管理2.1 人均效能的定義及常見指標(biāo)2.2 ......

化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳：2025年07月25日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)收益：掌握培訓(xùn)的原則和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師定位運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的方法，萃取提煉隱性經(jīng)驗(yàn)，使隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化應(yīng)用多種授課演繹手法，使學(xué)員愿意聽、聽得懂、記得住、做得到、有效果學(xué)習(xí)如何靈活運(yùn)用各種培訓(xùn)手法，掌控培訓(xùn)課堂課程安排導(dǎo)入：培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)估2......