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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師(TTT)專業(yè)技能提升 成都:2025年06月06日
企業(yè)HR經(jīng)理、培訓(xùn)業(yè)主管、企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員及愿意分享的人員等課程大綱模塊一:課堂呈現(xiàn)與互動(dòng)技巧一、課程導(dǎo)入篇1.導(dǎo)入課程(1)培訓(xùn)ask模型 (2)培訓(xùn)師角色認(rèn)知 (3)兩大課程結(jié)構(gòu)模型介紹二、“三位一體”模型,塑造內(nèi)訓(xùn)師的良好聲音1.訓(xùn)練1——氣息 聲音2.訓(xùn)練2&......
2024商業(yè)地產(chǎn)招商破局專業(yè)技能提升專題培訓(xùn)班 重慶:2025年06月28日
第一部分 盈利模式與地塊分析一、盈利模式1、銷售模式2、持有模式3、資管模式4、租售結(jié)合二、區(qū)域研究1、城市行政分區(qū)2、區(qū)域功能定位三、交通研究1、道路等級(jí)分析2、交通設(shè)施分析3、到達(dá)方向分析四、地塊分析1、地塊四至2、地塊特點(diǎn)3、地段屬性4、可達(dá)性5、可見(jiàn)性6、立地條件第二部分 業(yè)態(tài)規(guī)劃與品牌落位一、競(jìng)爭(zhēng)調(diào)研1、競(jìng)品......
點(diǎn)師成金--專業(yè)技能培訓(xùn)師培養(yǎng)之表達(dá)呈現(xiàn)技能提升 北京:2025年05月29日
一、課程全景:開(kāi)場(chǎng)即獲“共鳴”1、學(xué)員:教學(xué)的原點(diǎn)2、課程三段論:“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義3、培訓(xùn)從“審視”開(kāi)始:開(kāi)場(chǎng)就是開(kāi)門(mén)4、虎頭:開(kāi)場(chǎng)立威5、開(kāi)場(chǎng)六方法:懸念、實(shí)物、引言、故事(事件)、新聞、游戲6、龍身: 豐滿識(shí)記7、豹尾:短小精悍8......
大客戶銷售專業(yè)技能訓(xùn)練 北京:2025年06月20日
腐新政、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、一路一帶戰(zhàn)略啟動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)沖擊……市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,靠幾個(gè)老客戶養(yǎng)著,也許可以混口飯吃,也許連溫飽都難。因?yàn)榻裉焓悄愕睦峡蛻簦瑳](méi)準(zhǔn)明天會(huì)成為別人的新客戶。新形勢(shì)下,大客戶銷售面臨兩大新課題:大客戶的開(kāi)發(fā)、銷售人員專業(yè)技能的塑造。這既關(guān)乎企業(yè)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的觀念,更關(guān)乎企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)......
戰(zhàn)略采購(gòu)管理培訓(xùn) 上海:2025年05月19日
總經(jīng)理 BD Manager 計(jì)劃經(jīng)理采購(gòu)經(jīng)理/主管、戰(zhàn)略采購(gòu)人員、物流經(jīng)理課程大綱:第一部分:戰(zhàn)略采購(gòu)概論戰(zhàn)略采購(gòu)管理理念采購(gòu)組織的地位、職責(zé)與作用供應(yīng)商的關(guān)系類型及角色變化戰(zhàn)略采購(gòu)收益模型及案例第二部分: 戰(zhàn)略采購(gòu)實(shí)施方法戰(zhàn)略采購(gòu)流程圖商機(jī)評(píng)估采購(gòu)物品的戰(zhàn)略分類,組合及策略案例分析:要的是什么?采購(gòu)調(diào)查與供應(yīng)市場(chǎng)分......
贏戰(zhàn)山河-大客戶營(yíng)銷全景策略地圖 深圳:2025年07月25日
導(dǎo)入篇:以客戶為中心,重新定義和甲方的關(guān)系1.道(思維)重新認(rèn)知:從關(guān)系與產(chǎn)品兩個(gè)維度切入,完成利益的共贏(1)定義:關(guān)系營(yíng)銷與產(chǎn)品營(yíng)銷是業(yè)務(wù)形態(tài)的兩種形式,同時(shí)也是兩種通道和籌碼,目的都是圍繞著以客戶為中心,為客戶提供有效服務(wù)的手段。(2)互動(dòng)討論:如何做出有效選擇?(3)結(jié)論分析:關(guān)系營(yíng)銷滿足客戶情感的安全性,產(chǎn)品......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...