蘭州質(zhì)量管理師培訓(xùn)公開課

供應(yīng)商質(zhì)量管理師實操訓(xùn)練 北京：2025年07月26日

本課程適合希望提升供應(yīng)商管理能力的職業(yè)人士，例如質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、供應(yīng)商質(zhì)量管理工程師、質(zhì)量工程師、采購工程師/經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、IQC來料檢驗主管、體系工程師/主管、研發(fā)經(jīng)理、市場經(jīng)理等。課程收益:通過該課程二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握了供應(yīng)商管理知識體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略的策略及供應(yīng)商績效分析的模型、流程與步驟。同時也厘清了供應(yīng)......

供應(yīng)商質(zhì)量管理師實操訓(xùn)練 上海：2025年07月12日

通過該課程二天的學(xué)習(xí)，學(xué)員掌握了供應(yīng)商管理知識體系架構(gòu)、質(zhì)量戰(zhàn)略的策略及供應(yīng)商績效分析的模型、流程與步驟。同時也厘清了供應(yīng)商管理的組織結(jié)構(gòu)與專家的角色、職能及職業(yè)生涯規(guī)劃。同時也懂得了高績效團隊的組建技術(shù)與人才復(fù)制的流程與核心技術(shù)。透過情景案例的剖析與課程的互動，學(xué)員掌握了如何做好供應(yīng)商現(xiàn)場質(zhì)量的體系與核心技術(shù)。例如：......

美國/歐洲幾何尺寸和公差（GD&T）高級培訓(xùn)（強化版）—（美國ASME認證高級專家授課） 成都：2025年05月14日

項目經(jīng)理，設(shè)計、質(zhì)量，工藝和制造工程師，質(zhì)量檢驗員。直接負責準備PPAP的人員或APQP小組成員。課程收益了解傳統(tǒng)坐標公差的缺陷，學(xué)會ASME Y14.5M-2009標準的幾何公差、符號、術(shù)語、規(guī)則及最經(jīng)濟的應(yīng)用方法；了解北美GD&T標準ASME Y14.5M 與中國形位公差標準(GB/T 1182) 及其它相......

現(xiàn)場質(zhì)量管控與快速改善 成都：2025年05月15日

掌握現(xiàn)場質(zhì)量快速突破性改善的實用方法與工具。創(chuàng)建品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場與快速突破性改善的團隊和機制,大幅度降低運營成本。建立現(xiàn)場質(zhì)量問題解決經(jīng)驗庫，積累與固化成功的經(jīng)驗。課程挑戰(zhàn)：任何用其他質(zhì)量工具難以快速、徹底解決的品質(zhì)問題均可以作為課堂模擬項目。課程大綱：Unit0 項目啟動創(chuàng)建學(xué)習(xí)團隊，分組，選項目明確團隊及個人目標（結(jié)......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 上海：2025年06月18日

清晰準確的認知自身目前作為新任經(jīng)理的成熟度以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我診斷在目標、流程及關(guān)系三個維度的不足，并發(fā)展出應(yīng)采取的行動策略應(yīng)用行動轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來應(yīng)該做哪些事來加速自己的勝任速度和質(zhì)量提供了一套可以陪伴學(xué)員整個職業(yè)生涯的策略分析表，可長期使用培訓(xùn)對象：以知識工作者為管理對象的新任主管或經(jīng)理，上......

企業(yè)創(chuàng)新管理 北京：2025年07月26日

21世紀人類進入了知識經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能，誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能，才有永續(xù)的競爭力。知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會......