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赴青島學(xué)習(xí)海爾OEC管理與文化創(chuàng)新班組建設(shè)高級(jí)研修班 青島:2025年10月21日
廣結(jié)企業(yè)界精英,以學(xué)促商,搭建交流與合作的最佳平臺(tái);海爾研究專家參與,將理論知識(shí)與實(shí)際表象相結(jié)合;親臨創(chuàng)新管理的發(fā)源地——青島海爾,學(xué)習(xí)真正的OEC、SBU等先進(jìn)管理理念,零距離了解和解析海爾創(chuàng)新發(fā)展之路;突破思維瓶頸,統(tǒng)一企業(yè)核心人員對(duì)創(chuàng)新管理的理解和認(rèn)識(shí),掃清實(shí)踐路上理念層面的障礙,使廣大學(xué)......
Office在企業(yè)效能提升上的應(yīng)用 重慶:2025年08月23日
不少企業(yè)把員工培訓(xùn)的重點(diǎn)放在工作態(tài)度、心態(tài)、時(shí)間管理、管理理念等務(wù)虛的技能上,但是培訓(xùn)的效果卻不明顯,無(wú)法量化。忽視技能培訓(xùn)的結(jié)果是工作效率低下、不斷需要加班,員工時(shí)常處于疲勞狀態(tài),如何談得上心態(tài)好,有效管理時(shí)間呢?陳劍老師的企業(yè)效能課程為員工提供了新的工作方式,實(shí)實(shí)在在的縮短了工作時(shí)間,提高了員工的工作體驗(yàn),有更多的......
科學(xué)試模與模具驗(yàn)收技術(shù) 重慶:2025年08月24日
1、試模的正確目的;2、試模工作者應(yīng)具備的六個(gè)條件;3、試模者常犯的錯(cuò)誤;4、為什么要進(jìn)行科學(xué)試模;5、科學(xué)試模的流程;6、試模前的準(zhǔn)備工作內(nèi)容;7、合理選擇試模用注塑機(jī);8、試模用料的要求;9、國(guó)外試模工作的八大內(nèi)容;10、開(kāi)始設(shè)定試模工藝條件的方法;11、國(guó)外試模次數(shù)的規(guī)定;12、減少試模次數(shù)的方法;13、縮短試模......
AI驅(qū)動(dòng)效能提升,從工具應(yīng)用到思維變革——政府企事業(yè)單位AI技術(shù)數(shù)智化場(chǎng)景應(yīng)用高級(jí)研修班 重慶:2025年09月18日
1.聚焦實(shí)用:圍繞公文寫作、PPT優(yōu)化、數(shù)據(jù)分析等辦公場(chǎng)景,提供AI應(yīng)用解決方案;2.實(shí)操性強(qiáng):涵蓋DeepSeek、Kimi等AI工具的實(shí)操練習(xí),通過(guò)案例演示幫助學(xué)員快速掌握;3.內(nèi)容全面:覆蓋AI基礎(chǔ)、大模型應(yīng)用、提示詞技巧、公文與PPT優(yōu)化、數(shù)據(jù)分析及可視化、視頻及圖文制作等;4.互動(dòng)答疑:設(shè)置答疑環(huán)節(jié),確保學(xué)員......
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn) 上海:2025年08月11日
隨著經(jīng)濟(jì)全球化和電子商務(wù)的發(fā)展,提高供應(yīng)鏈效率并從供應(yīng)鏈中“淘金”的能力在企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中舉足輕重。本課程根據(jù)供應(yīng)鏈上的“需求”,“供給”與“需求滿足”之間的關(guān)系,緊扣供應(yīng)鏈上的每一個(gè)供需環(huán)節(jié),講述了整個(gè)供應(yīng)鏈上的需求拉動(dòng)與供......
Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)應(yīng)用(甘磊) 深圳:2025年10月10日
第一天 Excel一、數(shù)據(jù)分析思維的模式轉(zhuǎn)換 (會(huì)用Excel就是有數(shù)據(jù)洞察力嗎?從Excel到數(shù)據(jù)思維需要哪些轉(zhuǎn)變。)1.具有數(shù)據(jù)洞察力的工作流程是什么樣的?2.優(yōu)秀數(shù)據(jù)分析思維的五個(gè)要點(diǎn)二、讓數(shù)據(jù)井然有序(基本技巧不熟悉,收集的數(shù)據(jù)既不規(guī)范又沒(méi)效率?這些問(wèn)題都可以在本章找到答案。)1.效率倍增的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)操作2.借助......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...