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昆明行政助理培訓(xùn)公開課
高級(jí)文秘與行政助理綜合能力提升訓(xùn)練 廣州:2025年07月12日
行政管理人員、文秘、經(jīng)理助理、總監(jiān)秘書等。課程大綱模塊一 企業(yè)行政文秘職業(yè)素養(yǎng)及角色認(rèn)知行政人員工作定義與定位分析;企業(yè)文秘職業(yè)發(fā)展;文秘人員的職責(zé)與主要工作內(nèi)容;優(yōu)秀文秘人員的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成;工作中激情、認(rèn)真、堅(jiān)持工作的性格養(yǎng)成了解我的職業(yè)行為模式。模塊二 提升文秘/行政助理職場(chǎng)溝通技巧了解溝通定義;溝通失敗的原因分析......
高級(jí)文秘與行政助理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廈門:2025年07月28日
第一部分 職業(yè)素養(yǎng)篇一、行政人員(秘書/助理)的職業(yè)特性與素質(zhì)要求1.準(zhǔn)確自我定位2.優(yōu)秀人員的勝任素質(zhì)二、職業(yè)生涯規(guī)劃1.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?2.為何要進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃?3.職業(yè)生涯規(guī)劃的簡(jiǎn)單步驟三、秘書/助理職場(chǎng)禮儀規(guī)范1.塑造良好的個(gè)人職場(chǎng)形象2.基本職場(chǎng)禮儀四、辦公場(chǎng)所5S管理第二部分 工作技能篇一、時(shí)間管......
C位出道——資深行政助理 杭州:2025年06月26日
1.明確資深行政助理必須掌握的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)2.了解不同風(fēng)格的溝通方式,提升高效溝通技巧,提高關(guān)系協(xié)調(diào)能力3.學(xué)會(huì)奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位4.提升公文寫作方法與技巧5.策劃和組織大型會(huì)議與活動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位有工作經(jīng)驗(yàn)的行政管理人員培訓(xùn)內(nèi)容:第一章:專業(yè)秘書/助理的角色認(rèn)知1.專業(yè)秘書/助......
高級(jí)文秘、行政助理綜合技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州:2025年07月17日
在現(xiàn)代企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,企業(yè)對(duì)行政管理水平要求也越來越高,同時(shí)對(duì)行政管理人員的專業(yè)素質(zhì)也提出更高的要求,行政管理人員沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,僅憑自我認(rèn)知是無法站在全局的視野做好行政管理工作的;很多時(shí)候想為領(lǐng)導(dǎo)做得更多,卻總是被動(dòng)地顧此失彼完成一些事務(wù)性的工作,很難 “想領(lǐng)導(dǎo)所想,急領(lǐng)......
捷為:卓越項(xiàng)目管理 深圳:2025年06月26日
所有希望提升項(xiàng)目管理能力的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者課程大綱:第一部分 認(rèn)識(shí)項(xiàng)目和項(xiàng)目管理目的:幫助學(xué)員認(rèn)清項(xiàng)目的特性和特點(diǎn),能夠識(shí)別工作中的項(xiàng)目性工作,進(jìn)而透徹理解項(xiàng)目管理工作的核心和基本原則1. 項(xiàng)目與運(yùn)營(yíng)的不同+ 運(yùn)營(yíng)是重復(fù)性,有運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn),沒有新的目標(biāo)+ 項(xiàng)目是臨時(shí)性的,獨(dú)特的,具有明確的目標(biāo)2. 項(xiàng)目管理概念+ 項(xiàng)目的生命......
向GE公司學(xué)習(xí)-如何管好供應(yīng)商的質(zhì)量 深圳:2025年06月14日
作為供應(yīng)鏈管理部門,供應(yīng)商質(zhì)量管理是其中關(guān)鍵又極具挑戰(zhàn)性的工作。從如何選擇、評(píng)估供應(yīng)商的質(zhì)量、到如何幫助供應(yīng)商提升達(dá)到公司的質(zhì)量要求;從新產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā),到供應(yīng)商量產(chǎn)的過程中,需要哪些措施來保證產(chǎn)品的設(shè)計(jì)質(zhì)量及生產(chǎn)過程質(zhì)量;在供應(yīng)商進(jìn)入量產(chǎn)后,如何持續(xù)管理好供應(yīng)商的質(zhì)量、評(píng)估其表現(xiàn)?并在出現(xiàn)問題后,如何通過結(jié)構(gòu)化的方式來......
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楊亭老師
組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)導(dǎo)師、AACTP美國(guó)培訓(xùn)與認(rèn)證協(xié)會(huì)授權(quán)講師、國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)國(guó)際教練認(rèn)證 楊老師...

黃洋老師
名課堂特聘企業(yè)管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)講師,退役空軍中校,資深企業(yè)管理培訓(xùn)師,《解放軍能動(dòng)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng)》的創(chuàng)始...