太原培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)公開課

培訓(xùn)經(jīng)理的實戰(zhàn)指南：實踐與優(yōu)化 上海：2025年06月03日

猜猜看，沒有設(shè)立學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理崗位的企業(yè)，員工有沒有學(xué)習(xí)呢？組織有沒有學(xué)習(xí)呢？企業(yè)的本質(zhì)是一個交易架構(gòu)，一切崗位都建立在能“降低交易成本，提升交易效率，提高客戶交易體驗”這三個功能上。那么，作為學(xué)習(xí)與發(fā)展管理崗位，做什么可以降低企業(yè)學(xué)習(xí)成本，提升效率，優(yōu)化體驗...... ？搞清楚這幾點，自身崗位......

培訓(xùn)經(jīng)理精英訓(xùn)練營：培訓(xùn)全周期管理——運用設(shè)計思維與創(chuàng)新工具，加速組織成長與人才成長 上海：2025年07月10日

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)大學(xué)教學(xué)規(guī)劃與實施人員課程大綱培訓(xùn)概述篇：培訓(xùn)經(jīng)理如何以創(chuàng)新培訓(xùn)管理方法突破現(xiàn)實的窘境傳統(tǒng)培訓(xùn)管理的窘境創(chuàng)新培訓(xùn)管理的價值培訓(xùn)經(jīng)理的全新視角培訓(xùn)需求篇：組織診斷與需求挖掘，錨定組織、業(yè)務(wù)、利益相關(guān)者深入挖掘需求用五維度測評診斷組織發(fā)展現(xiàn)狀用系統(tǒng)思維分析與確定利益相關(guān)者用咨詢與教練技術(shù)訪談利益相關(guān)......

培訓(xùn)經(jīng)理的實戰(zhàn)指南：實踐與優(yōu)化 廈門：2025年05月08日

培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管 、 培訓(xùn)專員 、項目培訓(xùn)人員課程大綱1. 培訓(xùn)經(jīng)理的任務(wù)和業(yè)務(wù)活動* 培訓(xùn)管理的重要性和作用* 培訓(xùn)管理面臨的挑戰(zhàn)* 培訓(xùn)經(jīng)理的角色和職責(zé)2. 評估培訓(xùn)對企業(yè)業(yè)績的作用* 把培訓(xùn)政策與企業(yè)戰(zhàn)略相聯(lián)系* 人力資源管理和培訓(xùn)的政策* 組建一支有效的培訓(xùn)隊伍* 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng)* 通過培訓(xùn)來增進對職業(yè)技能的......

績效改進技術(shù)-從培訓(xùn)經(jīng)理到績效改進顧問 廣州：2025年07月11日

在企業(yè)發(fā)展的過程中，經(jīng)理們沒有一套有效的方法與工具來持續(xù)提升團隊業(yè)績。業(yè)務(wù)部門與支持部門之間缺乏提升績效的溝通語言與工作模式。提升績效太困難，影響因素太多，管理者無從下手。對外界優(yōu)秀企業(yè)績效改進的方法和工具不了解，無法自我突破。課程目標(biāo)?情感目標(biāo)——認(rèn)同“持續(xù)改進個體和團隊的績效，是......

DOE實驗設(shè)計的多場景應(yīng)用 北京：2025年06月26日

一、實驗設(shè)計概述什么是實驗設(shè)計DOE的目的與用途實驗設(shè)計的策略與實驗路徑圖DOE的操作步驟二、MINITAB基本操作與基礎(chǔ)統(tǒng)計MINITAB簡介基礎(chǔ)統(tǒng)計三、完全析因“全因子”實驗設(shè)計二水平全因子實驗概述全因子設(shè)計的計劃全因子設(shè)計的分析實例四、部分析因“部分因子”實驗設(shè)計部......

品質(zhì)管理能力提升實務(wù)高級研修班 深圳：2025年07月26日

第一部分 質(zhì)量成本及財務(wù)分析（3H 第一天：9:00-12:00）質(zhì)量管理定義1)質(zhì)量管理的發(fā)展歷史：操作者質(zhì)量、檢驗者質(zhì)量、過程質(zhì)量到設(shè)計者質(zhì)量的演變2)全面質(zhì)量管理的誕生及發(fā)展：TQC與TQM3)質(zhì)量定義及影響質(zhì)量的原因分析4)統(tǒng)計學(xué)基本知識介紹：正態(tài)分布、均值、極差、標(biāo)準(zhǔn)偏差5)從變異的角度理解質(zhì)量：過程普通變異......