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精益采購(gòu)管理—《采購(gòu)成本縮減與談判技巧》 呼和浩特:2025年06月19日
新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下單純依賴(lài)談判或招標(biāo)的傳統(tǒng)模式獲取采購(gòu)成本優(yōu)勢(shì)的做法已遠(yuǎn)不能滿足組織需要。組織期望采取更有創(chuàng)造性的多元化的降本舉措提升采購(gòu)成本優(yōu)勢(shì)。本課程旨在提煉系統(tǒng)性縮減采購(gòu)成本的策略與方法,為組織提升采購(gòu)成本競(jìng)爭(zhēng)力提供更多的機(jī)會(huì)與可能性。360º采購(gòu)降本關(guān)注全流程、全品類(lèi)、全生命周期的全方位降本,挖掘更多降本機(jī)......
精益采購(gòu)管理&優(yōu)勢(shì)談判技巧 杭州:2025年07月12日
黎老師在課程中穿插大量企業(yè)案例(涉及各個(gè)層次\性質(zhì)企業(yè)):共21個(gè),值得各企業(yè)借鑒與學(xué)習(xí)!供應(yīng)鏈管理與采購(gòu)供應(yīng)技術(shù)發(fā)展一、嚴(yán)峻的供應(yīng)鏈環(huán)境1、供應(yīng)環(huán)境日趨需求嚴(yán)苛2、供應(yīng)鏈發(fā)展四個(gè)階段與三種模式3、大規(guī)模生產(chǎn) vs. 大規(guī)模定制例舉:福特 vs. 豐田4、業(yè)務(wù)模式變遷-BTS、BTO to LTO領(lǐng)先采購(gòu)供應(yīng)案例分析:......
精益采購(gòu)管理—《采購(gòu)成本縮減與談判技巧》 成都:2025年05月27日
● 樹(shù)立正確的采購(gòu)成本理念● 掌握價(jià)格審核方法與工具● 掌握成本分析方法與工具● 掌握成本縮減的策略與方法● 掌握采購(gòu)談判的技巧與策略培訓(xùn)對(duì)象采購(gòu)總監(jiān)、物流經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、供應(yīng)部經(jīng)理、物料部管理、物料經(jīng)理與主管、采購(gòu)工程師、工程師、采購(gòu)及供應(yīng)鏈相關(guān)職能等.培訓(xùn)內(nèi)容第一講:建立科學(xué)的采購(gòu)成本理念一、采購(gòu)職能的價(jià)值貢獻(xiàn)1......
精益采購(gòu)管理—《采購(gòu)成本縮減與談判技巧》 長(zhǎng)春:2025年07月08日
采購(gòu)總監(jiān)、物流經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、供應(yīng)部經(jīng)理、物料部管理、物料經(jīng)理與主管、采購(gòu)工程師、工程師、采購(gòu)及供應(yīng)鏈相關(guān)職能等.培訓(xùn)內(nèi)容第一講:建立科學(xué)的采購(gòu)成本理念一、采購(gòu)職能的價(jià)值貢獻(xiàn)1.采購(gòu)對(duì)于股東的價(jià)值貢獻(xiàn)2.采購(gòu)對(duì)于內(nèi)部客戶(hù)的價(jià)值貢獻(xiàn)二、建立科學(xué)的采購(gòu)成本理念1.建立科學(xué)的降本理念2.關(guān)注總體擁有成本與生命周期成本3.建......
向現(xiàn)場(chǎng)要利潤(rùn)—生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題分析與解決實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海:2025年06月12日
制造型企業(yè)所有現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員(特別是車(chē)間主管/主任、質(zhì)量主管/工程師、生產(chǎn)班組長(zhǎng)、質(zhì)量班組長(zhǎng)、檢驗(yàn)員等所有現(xiàn)場(chǎng)管理技術(shù)人員)培訓(xùn)大綱:第一章對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的深刻認(rèn)識(shí)• 什么是問(wèn)題• 什么是現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題(舉例說(shuō)明)• 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的性質(zhì)、表現(xiàn)特征、影響程度• 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題產(chǎn)生的來(lái)源• ......
供應(yīng)商全生命周期與績(jī)效管理 廣州:2025年07月12日
采購(gòu)及供應(yīng)鏈管理人員、SQE及與供應(yīng)商質(zhì)量管理相關(guān)的人員等課程大綱一、供應(yīng)商管理與采購(gòu)職能1.采購(gòu)職能與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系(SCOR模型)2.什么是采購(gòu)職能的核心職責(zé)?(六大職責(zé))3.不同組織形式有哪些不同的供應(yīng)商管理方式差異?4.不同職能對(duì)于供應(yīng)商要求的差異有哪些?5.要做好供應(yīng)商管理,必須具備哪些核心能力?6.企業(yè)供......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
采購(gòu)管理培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

顧聞知老師
學(xué)歷:臺(tái)灣 國(guó)立清華大學(xué)IE工業(yè)工程學(xué)士、美國(guó) 州立德州大學(xué)IE工業(yè)工程碩士 經(jīng)歷:臺(tái)灣 桃園RCA...

周凱歌老師
專(zhuān)業(yè)技能: 1.能有效整合公司內(nèi)外資源,通過(guò)快速的交付流程和最低總成本打造制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì); 2.根據(jù)...