太原員工激勵培訓公開課

《EQ之道——情緒壓力與陽光心態(tài)》 鄭州：2025年07月11日

希望追求更平衡、更幸福人生狀態(tài)的各類人士課程收益:*客觀看待和了解自身面臨的各種情緒與壓力煩惱；*強效解決情緒壓力與心態(tài)問題，疏導情緒，調(diào)試壓力；*樹立積極正面的人生觀、工作觀，激發(fā)內(nèi)在動力與激情；*塑造更平衡、更幸福的人生狀態(tài)，提升生命品質(zhì)。課程大綱:序言：一起來做個心理體檢一、平衡和諧的心理1、什么是真正的健康2、......

中高層經(jīng)理全面管理技能實戰(zhàn)訓練 北京：2025年05月15日

全面、系統(tǒng)的學習管理的全過程，統(tǒng)一觀念、達成共識、激發(fā)活力；良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關系，處理好工作與人際關系，最大限度地發(fā)揮綜合實力；深入理解領導的管理魅力，快速提高下屬的能力，更好的完成工作目標；學會應用主要的管理工具（頭腦風暴、SWOT、PDCA、SMART）；建設高績效的管理團隊、積極、高......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 北京：2025年05月21日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協(xié)會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環(huán)境所造成的團隊士氣管理上的挑戰(zhàn)，面對常見的員工的“五低”現(xiàn)象：&l......

非物質(zhì)激勵-員工心理洞察與引導激勵 北京：2025年06月20日

企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理/主管培訓目標：?有效了解員工內(nèi)外在激勵需求，掌握非物質(zhì)激勵的工具與方法?有效地提升領導者對員工行為的影響力課程大綱第一部分、激勵技術的原理解析1.激勵究竟是什么？2.來自部分管理者的思維與分析3.員工究竟在想什么4.人性的解讀及激勵的不同理論5.激勵的兩大核動力——需......

部門經(jīng)理提升班模塊一：經(jīng)理人“管好人”的6項關鍵技能 北京：2025年06月20日

1.清楚執(zhí)行力是如何提升，以及企業(yè)為什么執(zhí)行力差的原因，讓事情有人做，做到位2.掌握提升自身影響力和領導力提升的一些具體做法，能夠帶領大家工作，而不是命令3.能夠運用激勵、授權、輔導的手段幫助員工有效地開展工作，并取得良好的成長4.能夠組建和領導一只高效的團隊，有效地完成工作目標5.掌握說的清楚、聽得明白的工作方法以及......

中層制勝--中層主管管理能力提升培訓技巧 北京：2025年07月10日

各級中層管理課程大綱一、中層管理者的定位與角色認知1.企業(yè)中層的困境和順境2.中層管理者的責任和價值3.中層管理者的成熟心態(tài)4.開放式討論1)想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，我能怎么辦2)想要解決問題，但是牽連問題過多，積重難返，我該怎么辦3)上級政策錯誤，執(zhí)行不下去或者會造成重大損失，我應怎么辦二、認知領導......

新任經(jīng)理管理魔方?（輔導加強版） 北京：2025年07月10日

新被提拔主管或經(jīng)理且以知識工作者為管理對象的，上任管理崗位時間兩年以內(nèi)上任兩年以上，但未經(jīng)過系統(tǒng)訓練的在崗主管或者經(jīng)理培訓目標：通過學習，學員能夠清晰準確的認知自身目前作為新任經(jīng)理的成長階段以及面臨的關鍵挑戰(zhàn)自我判斷在目標、流程及關系三個管理要素上的不足，并發(fā)展出應采取的行動策略應用行動轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確......

MTP中層管理技能提升訓練 北京：2025年07月10日

“在成為領導前，你的成功同自己的成長有關；在成為領導以后，你的成功都同別人的成長有關”------杰克韋爾奇韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領導是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設優(yōu)秀的、高績效的團隊力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標。作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團......

員工激勵培訓內(nèi)訓課程

深入人“心”的個性化激勵和自我激勵 主講：余老師

管理層人員培訓方式：理論講授、案例分析、分組討論、情景演練、互動游戲、問卷測試培訓內(nèi)容第一單元：關于激勵1. 何謂激勵1)激勵的作用吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來；開發(fā)員工的潛在能力，促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧留住優(yōu)秀人才造就良性的競爭環(huán)境【視頻案例：布洛克和教練的故事】2)激勵的原則目標結(jié)合原則物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)......

《新生代員工激勵凝聚力提升》 主講：郭老師

?打造職業(yè)陽光心態(tài)，激發(fā)工作激情和士氣；?增強員工的責任感和團隊合作精神；?增強集體榮譽感，提高對企業(yè)的忠誠度和歸屬感；?不是僅僅去“講”，更多的是帶著學員去“訓練”、帶著學員去感悟；?提高學員執(zhí)行力，升華團隊凝聚力，為企業(yè)打造具有高凝聚力的團隊；?凝聚團隊的人心，人情，......

中長期激勵與股權設計 主講：王老師

中小企業(yè)不重視長期激勵，部分是因為創(chuàng)業(yè)者的能力有限沒有想到這個激勵方式，更多的是因為即使有長期激勵機制也會因缺少吸引力而達不到預期的效果；大企業(yè)和新型企業(yè)不重視長期激勵，可能是因為治理結(jié)構(gòu)影響或者經(jīng)營狀況壓迫。隨著市場競爭的加劇和社會的發(fā)展，企業(yè)對人才的管理從人事管理到人力資源管理，再到人力資本管理，說明人才對企業(yè)的價......

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