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10大銷(xiāo)售管理問(wèn)題解決之道 廣州:2025年05月17日
問(wèn)題一:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定怎么辦?問(wèn)題二:從嚴(yán)管理銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)有抵觸怎么辦?問(wèn)題三:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)不服管怎么辦?問(wèn)題四:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)要公平怎么辦?問(wèn)題五:公司任務(wù)重銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)怕壓力怎么辦?問(wèn)題六:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)心態(tài)不好怎么辦?問(wèn)題七:老板思路貫徹不下去怎么辦?問(wèn)題八:銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售力弱怎么辦?問(wèn)題九:老板與經(jīng)理人關(guān)系不融洽怎么辦?問(wèn)題十:管理能力......
TRIZ創(chuàng)新性問(wèn)題解決理論與實(shí)務(wù) 廣州:2025年05月28日
第一天9:00-12:001 、TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價(jià)值與作用2 、TRIZ與DFSS3 、創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法12:00-13:00 午餐13:00-16:304、 工程系統(tǒng)功能模型分析方法功能的定義功能的分類(lèi)建立功能模型的步驟5 剪裁法6 因果分析7 特......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊(劉江鴻) 廣州:2025年06月04日
對(duì)組織:降本增效:建立團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,創(chuàng)新工作模式改變思維,創(chuàng)造成果形象提升:帶給用戶(hù)更走心的產(chǎn)品和服務(wù),增加與客戶(hù)及合作伙伴的粘性對(duì)個(gè)人:能力提升:在多變環(huán)境中,能獨(dú)立思考,快速找到解決方案邀請(qǐng)對(duì)象:需要解決多重問(wèn)題,不斷創(chuàng)新改進(jìn)的各部門(mén)負(fù)責(zé)人找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者企業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目、試驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)骨干需要轉(zhuǎn)......
創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 廣州:2025年06月06日
衡量職場(chǎng)人的價(jià)值,在于能否突破性的解決問(wèn)題!證明管理者的能力,在于能否帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題!在管理中,有效的解決問(wèn)題是將所有能力進(jìn)行變現(xiàn)的過(guò)程。掌握系統(tǒng)性、突破性、迭代性解決問(wèn)題的思維和方法,是職場(chǎng)人和管理者應(yīng)該具備的最基本素質(zhì),也是一個(gè)高效能團(tuán)隊(duì)最應(yīng)該關(guān)注的關(guān)鍵要素。本工作坊以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式,“在解決真實(shí)問(wèn)題......
學(xué)習(xí)標(biāo)桿地產(chǎn)全價(jià)值鏈成本精細(xì)化管控實(shí)戰(zhàn)、暨剖析成本策劃促進(jìn)部門(mén)協(xié)同大價(jià)值提升策略 深圳:2025年06月14日
房地產(chǎn)業(yè)面臨新變局,急需新模式;如何確保項(xiàng)目成本管理的成功率?成本管理工作如何前置?如何“穩(wěn)”利潤(rùn)?帶著您的問(wèn)題來(lái)!現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)答疑,本期課程通過(guò)理論引導(dǎo)、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和案例分析,深度揭密標(biāo)桿企業(yè)成本控制優(yōu)秀做法和背后的邏輯,分階段、分模塊詳解控制方法。將成本管控與項(xiàng)目生命周期緊密結(jié)合,提供&......
領(lǐng)導(dǎo)力與管理哲學(xué) 上海:2025年07月17日
越來(lái)越多的管理者發(fā)現(xiàn):計(jì)劃、組織、指揮、控制四大管理職能在一定程度上及時(shí)間內(nèi)發(fā)揮功效后,后勁越來(lái)越不足,企業(yè)效率、效益的提升齊齊進(jìn)入平臺(tái)期,似乎遇到了難以逾越的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)活力缺乏,效益止步不前甚至下滑。面對(duì)如此困境,管理者當(dāng)如何破解、超越,使企業(yè)重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆,充滿(mǎn)活力,再鑄輝煌?管理學(xué)大師德魯克的經(jīng)典名著《卓......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
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云舒老師
資深企業(yè)管理培訓(xùn)專(zhuān)家,高級(jí)培訓(xùn)師,中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心首席專(zhuān)家 ,“百萬(wàn)管理者培育...