深圳QFD培訓(xùn)

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深圳QFD培訓(xùn)公開課

六西格瑪QFD 深圳：2025年06月06日

第一講：QFD概述【本講內(nèi)容】1. QFD的起源2. QFD的特點(diǎn)3. QFD的歷史4. QFD在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的地位第二講：質(zhì)量屋概述【本講內(nèi)容】1. 質(zhì)量屋各部分代表的意義2. QFD的四個(gè)階段3. QFD矩陣的選用4. QFD的意義和作用第三講：QFD的特點(diǎn)與推行準(zhǔn)備【本講內(nèi)容】1. 傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與QFD設(shè)計(jì)2. 客戶在......

QFD質(zhì)量功能展開實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（2天）深圳：2025年06月25日

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。QFD是以顧客或者市場(chǎng)為導(dǎo)向，在產(chǎn)品策劃過程中將顧客或市場(chǎng)的要求通過矩陣表的形式轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)要求、零部件特性、工藝要求、生產(chǎn)要求的多層次的分析方法。QFD是健壯性設(shè)計(jì)的重要步驟，通過產(chǎn)品先期策劃，減少后期的更改、縮短工期、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高公司產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本次課程以案例教學(xué)、模擬練習(xí)、互動(dòng)討論為主......

QFD質(zhì)量功能展開實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用（2天）東莞：2025年05月29日

部門經(jīng)理、項(xiàng)目管理人員、新產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員、過程設(shè)計(jì)人員、質(zhì)量管理人員、質(zhì)量控制人員、質(zhì)量改進(jìn)人員課程收益:如何識(shí)別顧客要求，并將顧客要求轉(zhuǎn)化到產(chǎn)品、過程中，在后續(xù)生產(chǎn)過程進(jìn)行控制；理解并會(huì)用矩陣解析法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中學(xué)會(huì)應(yīng)用QFD質(zhì)量屋課程大綱:一、QFD的基本原理1.1什么是QFD1.2QFD的發(fā)展歷史二、實(shí)施QFD的......

質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)控制（QFD&FMEA) 廣州：2025年05月29日

研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師；質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、質(zhì)量技術(shù)員；技術(shù)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員；產(chǎn)呂流程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、技術(shù)員；生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管以及所有工程師（PE，ME，QA，SQE等）。和其他直接負(fù)責(zé)過程標(biāo)準(zhǔn)化和改進(jìn)的人員，那些直接負(fù)責(zé)引進(jìn)新產(chǎn)品或新制造過程的人員。課程大綱第一章一、QFD概述1......

成功項(xiàng)目管理上海：2025年07月07日

1~3年項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目經(jīng)理/負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目組成員；參與項(xiàng)目管理的職能部門，如市場(chǎng)、銷售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購(gòu)、人力、行政、IT等課程大綱：一項(xiàng)目管理的理念學(xué)習(xí)收獲：通過研討，了解什么是項(xiàng)目、項(xiàng)目管理，把握項(xiàng)目的關(guān)鍵要素。通過項(xiàng)目案例，分析項(xiàng)目失敗的主要原因，總結(jié)項(xiàng)目管理的成功要素。1. 課程總體介紹&a......

企業(yè)創(chuàng)新管理北京：2025年07月26日

一、創(chuàng)新與企業(yè)家精神運(yùn)用實(shí)際案例，討論究竟什么是創(chuàng)新？誰是企業(yè)家？什么是企業(yè)家精神？我們會(huì)感到，以往的習(xí)慣認(rèn)知是多么表面化和概念化，而這種認(rèn)知無疑會(huì)為企業(yè)的創(chuàng)新行為帶來可怕的誤導(dǎo)。二、創(chuàng)新機(jī)遇的七個(gè)來源變化為我們提供了創(chuàng)造新穎且與眾不同的事物的機(jī)會(huì)，因此所謂創(chuàng)新就在于有目的、有組織的尋找變化，并對(duì)這些變化可能提供的經(jīng)濟(jì)......