廣州戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)

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廣州戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)公開課

向華為學(xué)增長--戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略解碼廣州：2025年05月09日

一、戰(zhàn)略思想戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力啟示：堅(jiān)定不移的穿美國鞋愿景、使命及價(jià)值觀戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)思想二、戰(zhàn)略規(guī)劃SP1、市場洞察（五看）看行業(yè)（趨勢）：核心是價(jià)值轉(zhuǎn)移的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)會(huì)/PEST工具/看市場（客戶）：對標(biāo)客戶SP（2B）；客戶行為變化、爆款研究（2C）看對手：全方位分析對手現(xiàn)狀和SP/ 18要素+雷達(dá)圖看自己：商業(yè)模型畫布看機(jī)會(huì)：......

戰(zhàn)略落地五步法——科學(xué)打通戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行行動(dòng) 廣州：2025年05月17日

1、建立企業(yè)經(jīng)營管理的全面系統(tǒng)觀；2、五步層層推進(jìn)，進(jìn)行戰(zhàn)略解碼，形成《戰(zhàn)略清單》，團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)；3、基于戰(zhàn)略的目標(biāo)，現(xiàn)場形成《目標(biāo)清單》；4、學(xué)會(huì)熟練運(yùn)用“GROW”模型工具，找到達(dá)成戰(zhàn)略的最關(guān)鍵要素，形成《關(guān)鍵要素清單》；；5、學(xué)會(huì)根據(jù)“三表三會(huì)”，制定《行動(dòng)計(jì)劃清單......

產(chǎn)品經(jīng)理特訓(xùn)：從市場需求到產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃廣州：2025年06月06日

1、分享多家企業(yè)研發(fā)管理咨詢的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，通過現(xiàn)場的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合的產(chǎn)品管理的方案2、掌握研發(fā)的價(jià)值鏈，研發(fā)價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評價(jià)和價(jià)值分配的各環(huán)節(jié)的重點(diǎn)3、通過實(shí)戰(zhàn)演練方式掌握市場管理的方法及市場需求管理體系的搭建4、了解產(chǎn)品規(guī)劃的輸出過程5、了解產(chǎn)品管理人在產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)的職責(zé)8、了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、素質(zhì)要求及......

供應(yīng)鏈戰(zhàn)略規(guī)劃與頂層架構(gòu)設(shè)計(jì) 廣州：2025年06月20日

★ 厘清不同企業(yè)供應(yīng)鏈模式與網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)★ 清晰供應(yīng)鏈戰(zhàn)略選型與企業(yè)戰(zhàn)略匹配★ 掌握供應(yīng)鏈三流合一的流程設(shè)計(jì)要點(diǎn)★ 精通供產(chǎn)銷協(xié)調(diào)體系的頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)★ 理清供產(chǎn)銷協(xié)調(diào)模式下KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)★ 懂得不同需求規(guī)律情景預(yù)測模型選型★ 學(xué)會(huì)供應(yīng)鏈物料分類與補(bǔ)貨數(shù)量計(jì)算課程大綱第一講：供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與模式選型1. 供應(yīng)鏈管理價(jià)值創(chuàng)造財(cái)務(wù)分......

工業(yè)工程（IE）上海：2025年07月26日

通過對工業(yè)工程工具的解析和案例研討，學(xué)員了解和掌握：1、了解工業(yè)工程的演變以及給我們帶來的好處2、轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，學(xué)會(huì)如何消除浪費(fèi)，降低成本3、學(xué)會(huì)工業(yè)工程改善手法的運(yùn)用4、學(xué)會(huì)觀察制造現(xiàn)場、快速切換及防錯(cuò)法的使用、生產(chǎn)線的平衡分析5、學(xué)會(huì)識(shí)別、分析、解決問題的能力培訓(xùn)對象：企業(yè)中高層管理者、IE部人員、工藝部人員、技術(shù)......

結(jié)構(gòu)化思維-邏輯思考和結(jié)構(gòu)化表達(dá) 上海：2025年06月05日

模塊一：邏輯的定義---科學(xué)的思維先從思維的方式轉(zhuǎn)變開始本節(jié)：主要解決學(xué)員的基本概念問題，從基本的邏輯概念入手，建立兩種邏輯的概念。1、邏輯的定義2、演繹的類型：演繹和歸納3、演繹的定義：大前提—小前提—結(jié)論案例：這個(gè)演繹有問題嗎？4、歸納的定義：共性特征的事物歸類歸納的三個(gè)要點(diǎn)：樣本量足夠大不......