海口人事管理培訓公開課

“三橫三縱”策略助力變革時代房地產企業打造組織能力 南寧：2025年08月04日

課程收益1、思考并共識變革時代房地產組織能力建設的挑戰與基本邏輯；2、通過優秀企業組織建設案例的解析，探尋系統提升組織能力的方法；3、結合2022年HR工作規劃，找到提升本企業組織能力的突破；參會對象：1、房企人力資源總監、區域人力資源總監、事業部人力資源經理、項目公司綜管部經理、各職能中心業管理者。2、地產集團CHO......

人力成本分析與管控演練 佛山：2025年06月07日

有關企業主管部門領導、企業董事長、總經理，分管人力資源、財務工作的總經理(副總經理)，薪資福利經理（主管、專員)、工會負責人、企業法律顧問課程收益1.了解企業人力資源管理成本的含義、特點和主要內容！2.重塑和強化人力資源管理意識和人力資本價值！3.了解人力成本各項目在人力資源管理中的應用及籌措4.領會人力成本調整與控制......

人才發展TD實戰班:員工職級體系與任職資格設計 廣州：2025年05月15日

要成為一個優秀的人力資源管理者，扎實的專業基礎非常重要。人力資源最基礎的有三塊管理體系：職位、薪酬和績效管理體系，其中職位體系又是薪酬和績效的基礎，只有清晰的崗位職責界定和任職資格標準，才能評估其崗位價值，確定其適合的薪酬并設計恰當的績效標準；同時職位體系也是企業制定人力資源規劃、確定編制和人力預算的基礎。在職位體系之......

HR如何成為業務伙伴 廣州：2025年05月15日

HR組織架構正向HR三支柱結構轉型中的人員課程收益知曉HRBP的角色由來，能夠說出HRBP與業務價值關系，和角色在組織中定位理解3H模型，能夠反思分享個人實踐中的信念和行動人力資源業務伙伴的信念和行動學習探尋組織有效性的流程、方法，能夠應用GRPR梳理組織有效性，并提供有效的解決方案探討HRBP發展路徑和能力模型的，幫......

HRBP人力資源部組織再造—“HR+三支柱”模式轉換與能力建構工作坊 廣州：2025年05月15日

“主題學習”＋“微咨詢”“主題學習”：主題學習（Theme Based Learning）就是帶著結構化的主題而來，并始終圍繞該主題的結構化內容深化。學習過程，學員必需有強烈的問題意識，聚焦問題不跑偏、扭住問題不放松，以問題導向統領學習過程。&ld......

非人力資源經理人力資源管理實戰課程 廣州：2025年05月15日

1.讓每位經理明白：任何一位經理首先是該部門的人力資源主管！2.讓每位經理明確：育人與完成工作業務對于任何一位經理來講同等重要！3.讓每位經理掌握：招人、用人、育人、留人的技術與技巧4.讓每位經理配合：總經理或人力資源部經理對人力資源的管理與開發訓練特色：1.獨創從理念到方法、行動上啟發學員積極思考與互動，理論清晰化的......

非人力資源經理的人力資源管理（張老師） 廣州：2025年05月16日

讓每一位業務經理都成為管理高手市場競爭日趨激烈的背景下，人才競爭已經成為企業競爭的核心。如何做好人才的選、用、育、留，充分發揮人才對企業建設發展的積極作用，越來越被企業所重視。管理者擔負著員工的日常管理、培育、考核、激勵等職責，如果缺乏長遠的眼光與正確的用人、留人策略，就容易導致人才浪費，甚至流失嚴重。現實企業中，很多......

人力資源操盤手 廣州：2025年05月16日

企業總經理、總監、人力資源經理/主管及直線部門中高層管理者課程內容：一、 了解人性—人力資源的未來1. 互聯網時代最大的變化是什么？2. 人性是怎么形成的？3. 人性的五大死穴4. 人力資源的未來是什么？二、將薪換心—設計激勵薪酬1. 薪酬案例導入2. 薪酬設計的八大死局3. 薪酬設計的七大步驟......

人事管理培訓內訓課程

華為人力資源管理體系解讀 主講：胡老師

企業中高層管理者、人力資源管理者課程大綱導入：任正非講話視頻第一講：華為人力資源管理體系概述一、華為公司跨越式發展歷程——從一無所有到三分天下，從跟隨者到行業領先者二、華為人力資源體系演變歷程——在堅持中優化，在繼承中發展1. 野蠻生長期2. 理性成長期3. 全球發展期4......

人力資源管理角色認知與價值呈現 主講：鄭老師

第一部分：戰略性人力資源管理認知１、人力資源管理起源２、人力資源的基本理論３、人力資源管理的發展階段４、戰略性人力資源管理的定義及內容５、企業戰略定位與人力資源管理策略定位６、企業人力資源管理策略分析（吸引、投資、參與）７、企業人力資源策略與ＨＲ部門的工作定位案例分析：華為人力資源管理“鐵三角”......

關鍵人才管理提升 主講：梁老師

企業關鍵人才管理的常見錯誤：沒有界定清楚人才的定義；什么人都挽留；單純強調挽留，而不是人才管理；挽留的手法單一；單純強調挽留，而忽視了外部人才的引進；把人才的挽留想當然；不知道“人才周期”概念；人才挽留的投入不足；人才管理的職責劃分不清，管理人員沒有深刻的關鍵人才挽留的意識和實際操作；人才管理不......

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