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智能制造趨勢下的生產計排程與APS系統 海口:2025年07月10日
制造型企業高管、廠長、供應鏈總監、生產總監、運營總監、各級計劃管理、MES 系統項目等相關企業管理人員課程大綱挑戰:智能制造對生產計劃帶來的轉變正確理解智能制造:首先是國家戰略從精益化到智能化的演進路線智能制造的三種創新模式:戰略、運營與服務端到端網絡化、定制化對計劃管理帶來的挑戰智能工廠的目標:數據+算法驅動生產計劃......
精益6S推行實務及現場改善 海口:2025年08月05日
主題一:傳統型6S的介紹與導入1.傳統型6S的概念和意義2.6S實施的四個等級3.6S對企業的作用和效益4.認識6S常見的誤區主題二:精益型6S的導入與實施1.6S創造改善的環境和條件2.精益型6S的概念和意義3.豐田式生產的理念和方法4.6S消除現場浪費主題三:6S實施的步驟和方法1.整理推行的實施重點2.整頓推行的......
生產效率?,如何進行精益生產&5S現場改善&車間班組技能提升 南寧:2025年06月04日
當前,企業在激烈的市場競爭中要贏得競爭力,獲得可持續性發展,科學有序的管理是關鍵因素。其中生產管理是現代企業的重要環節,企業如何控制生產成本?如何提高生產效率和產品質量?如何推行5S現場管理?如何借鑒優秀企業生產現場管理經驗?如何建立科學有序的管理制度?本課程可以為企業有效地解決這些問題。近20年來,福特、通用電器、格......
日事日畢---班組長日程計劃編制、進度管控及異常處理 南寧:2025年06月05日
生產部門級、班組長、車間主管人員,PMC\生管\計劃及物控\資材等計劃管理人員。課程大綱:第一講 生產型企業運作架構概述與計劃管理作用1.互動:現代制造型企業面臨的挑戰問題2.互動:現代制造型企業“從訂單到出貨”的內部結構圖3.制造型企業生產模式面臨的問題A.當前市場環境中的“少量多......
金牌班組長管理技能與綜合素質提升(升級版)高級培訓班 南寧:2025年06月07日
中基層管理人員,基層等同于班組長人員,班組長課程設置:第一單元 班組長的作用及其意義(一)什么是一線班組長(二)一線班組長的職責(三)一線班組長的作用(四)一線班組長對企業發展的作用(五)班組長一天的工作(六)班組長日常管理(七)班組長的類型第二單元 員工培訓管理(一)員工培訓,都培訓什么1、員工培訓,主要是進行S,技......
IE技術與現場改善 南寧:2025年08月01日
企業中高層管理者、工業工程師、工藝工程師、精益專業人員、車間主任、—線主管等培訓內容一、標準作業指導書制定1)作業指導書產生的背景及定義2)標準作業指導書的種類3)作業指導書的作用4)作業指導書的種類5)作業指導書的編制基本要求相關輸入人員構成時間節點收集資料開始準備(BOM/流程/工作拆解/作業順序/排站......
生產計劃與物料控制提升實戰班(PMC) 南寧:2025年08月09日
各公司企業中層、骨干管理人員,包括:生產總監、督導人員、經理、生產課(科)長、車間主任、班組長、基層管理者、主管、采購主管及儲備干部等相關管理人員課程大綱第一部分:PMC改善1、當前嚴峻國際、國內環境形勢分析2、生產物料管理面臨的共同難題3、PMC概念4、生管的工作職責5、PMC基本運作流程6、PMC工作目標第二部分:......
新質生產力下的安全生產與應急管理暨事故隱患排查與風險管控專題研修班 珠海:2025年05月20日
(一)最新安全生產法規的貫徹學習與落實1.新修訂的《中華人民共和國突發事件應對法》解讀2.《安全生產治本攻堅三年行動方案(2024—2026年)》之2025-2026行動重點解讀3.《中央企業安全生產監督管理辦法》4. 最新修訂的《突發事件應急預案管理辦法》5. 最新修訂的《生產安全事故罰款處罰規定》(二)......
生產管理培訓內訓課程
TWI一線督導管理技能 主講:李老師
● 明確一線督導的角色與職責;● 了解現場效率原因構成與班組績效構成;● 學會巡查標準設計,能獨立展開現場督察標準編制;● 學會現場教導技能,能展開簡單的OPL教育;● 了解班組標準化管理內容。課程對象:生產經理、生產主管、一線主管、班組長課程大綱第一講:一線督導者的角色定位團隊的執行力提升不是要求管理者時刻沖鋒在前,......
一線主管班組長管理技能提升 主講:黃老師
1.理念層面講解非重點, 重點講解車間現場一線的精益管理方法2.強調一線主管班組長在現場的角色定位和能力要求3.重點講解精益工具如何運用, 如何落地實施4.以案例分析,視頻分享,小組討論為主要手段5.培養員工發現問題和運用工具解決問題的能力(眼睛里有活)6.注重實際問題的研討,不務虛,求務實。課程目標&收益1.......
精細運營 --利潤之源沙盤模擬 主講:丁老師
一、全局觀思維,統一思想1.杜絕片面強調本部門、本單位和本地區的利益,把局部看得比全局還重2.把目光放的長遠,能夠把握好眼前的利益和未來的利益關系,不因小失大3.關注整體局面,綜合因素,但也不能放棄具體細節,要能平衡兩者的關系4.雙贏思維,能夠協調好部門之間的利益與沖突。二、精細生產運營計劃1.分析資源及客戶需求,制定......
企業管理培訓分類導航
熱點城市導航
名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業及咨詢培訓業工作,陸續從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...