南昌員工激勵培訓(xùn)公開課

職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力 — 多變環(huán)境下人才留存和激勵 武漢：2025年09月25日

中層管理者、團(tuán)隊負(fù)責(zé)人及管理者。【課程內(nèi)容】一、職業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力1、案例導(dǎo)入2、不同時代的管理手段3、組織與個體的關(guān)系變化4、管理的新解讀5、個體變化：成長內(nèi)生動力強(qiáng)烈6、個體變化：工作價值導(dǎo)向轉(zhuǎn)為自我實(shí)現(xiàn)7、個體變化：渴望擁有一定的工作自主權(quán)/自由度8、激變時代管理新趨勢9、實(shí)戰(zhàn)練習(xí)10、問題地圖（員工的痛）11、問題......

領(lǐng)導(dǎo)者的非物質(zhì)激勵 武漢：2025年10月17日

1、課程采用獨(dú)特的教練式培訓(xùn)法，30%講授+30%訓(xùn)練+30%實(shí)操+10%共識，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)和改變的動力，達(dá)成共同改變的共識與承諾，使培訓(xùn)成果在工作中真正得以顯現(xiàn)；2、通過當(dāng)場教練指導(dǎo)，針對學(xué)員工作中遇到的實(shí)際情況給予提升和突破，達(dá)到立竿見影的效果。培訓(xùn)對象：企業(yè)各部門中高層管理人員、項目管理負(fù)責(zé)人、部門骨干員工等。課......

管理溝通與非物質(zhì)激勵 武漢：2025年11月07日

各級管理人員課程大綱一、 學(xué)習(xí)引導(dǎo)與知識鋪墊1、 老子與馬斯洛理論的啟示2、 蓋洛普測試《管理者影響力測評》3、 認(rèn)知心理學(xué)中的答案4、 “制造業(yè)路徑依賴”帶來的誤區(qū)二、 明道得法1、 防止從知識饑渴到知識中毒的3片藥2、 人與人之間產(chǎn)生沖突的動因3、 人性偏差與解決之道4、 職位能量向能力能量......

管理者激勵與輔導(dǎo)能力提升—鄭秀寶老師 長沙：2025年08月23日

第一講：管理者的角色認(rèn)知與管理基礎(chǔ)1.認(rèn)識自己2.我是誰？我在哪里？我要去哪里？3.在企業(yè)內(nèi)，我在哪里？在團(tuán)隊里，我在哪里？4.中層管理者在企業(yè)是個什么樣的角色？5.老板或者上司對我有什么希望？6.下屬或者同事對我有什么期盼？7.我應(yīng)當(dāng)為團(tuán)隊的成長承擔(dān)什么責(zé)任？8.為了團(tuán)隊成長，我應(yīng)該做好什么？9.為了團(tuán)隊能夠成為優(yōu)秀......

有效激勵 南京：2025年10月17日

如何有效提升團(tuán)隊凝聚力、向心力和整體戰(zhàn)斗力？如何有效地自我激勵呢？為何花了錢還留不住人？本課程在系統(tǒng)總結(jié)企業(yè)人員激勵問題的基礎(chǔ)上，通過對如何自我激勵與如何激勵他人等內(nèi)容的探討，解決激勵的核心問題，實(shí)現(xiàn)企業(yè)人員管理預(yù)期目標(biāo)。【課程目標(biāo)】掌握激勵的相關(guān)原理掌握自我激勵和激勵他人的知識與技能。【培訓(xùn)形式】采用案例分析、情景演......

如何輔導(dǎo)與激勵團(tuán)隊高級 南京：2025年11月10日

第一部分：經(jīng)理人的管理精要一．什么是有效的管理二．幾種錯誤的管理方法三．影響員工績效水平的因素分析四．員工行為影響因素分析第二部分：如何培育下屬一．認(rèn)識你的下屬（了解你的下屬是屬于哪種類型的人）二．下屬表現(xiàn)不如主管期望的原因分析三．培育下屬的原則四．培育下屬的方法和技巧五．教練技術(shù)六．OJT技術(shù)七．人才階梯計劃、職業(yè)生......

心理學(xué)在員工激勵和團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 杭州：2025年08月21日

注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地：讓培訓(xùn)成為解決管理問題，達(dá)成管理目標(biāo)的工具在情境中學(xué)習(xí)：模擬真實(shí)管理情境，采用案例式教學(xué)，充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式，使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實(shí)踐，研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容破冰和開場破冰游......

科學(xué)分錢與多維激勵 杭州：2025年08月23日

有人問任正非，你主要干什么？老任回答兩個字：分錢。他提出要學(xué)索馬里海盜，科學(xué)解決了合理分贓的問題。企業(yè)關(guān)于分錢的煩惱主要有：一、為什么企業(yè)的規(guī)模效益總上不去，薪酬成本總下不來？二、為什么優(yōu)秀人才進(jìn)不來，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、為什么企業(yè)的目標(biāo)下不去，銷售額上不來？四、為什么老業(yè)務(wù)發(fā)展不起來，新業(yè)務(wù)又沒人有干......

員工激勵培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

有效授權(quán)與激勵藝術(shù) 主講：丁老師

企業(yè)中高層管理人員，部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管。【課程收益】1.明確管理者不同角色職責(zé)，改善管理心態(tài)，增強(qiáng)職業(yè)化；2.學(xué)習(xí)打造一支高效團(tuán)隊的秘密，提升團(tuán)隊凝聚力、執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力；3.激發(fā)下屬積極性、主動性，減少管理成本，提升管理效益；4.提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)習(xí)如何如何正確授權(quán)，讓管理變得更輕松高效；【授課方式】啟發(fā)式教學(xué) &......

一對一帶教沙盤課程 主講：劉老師

第一天1、教練和輔導(dǎo)?你是教練?常見輔導(dǎo)議題?日常輔導(dǎo)的重要性?沙盤案例?定義?何謂教練?視頻<死亡爬行>?有效輔導(dǎo)關(guān)鍵行動?沙盤案例2、發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)機(jī)會?診斷四階段?沙盤案例?個案討論3、進(jìn)行有效輔導(dǎo)?溝通三法寶1.聽問說2.沙盤案例?互動流程1.定方向2.理情況3.想方案4.明做法5.做總結(jié)?沙盤案例?技巧......

輔導(dǎo)與激勵（1天） 主講：張老師

了解培養(yǎng)和輔導(dǎo)員工的重要意義，全面理解管理者的教練角色及價值；知曉員工準(zhǔn)備度構(gòu)成兩大關(guān)鍵要素：能力與意愿，明晰關(guān)鍵人員準(zhǔn)備度差距及輔導(dǎo)需求；了解員工是如何成長的，掌握知識、技能、經(jīng)驗的差異化輔導(dǎo)流程、方法及工具；了解員工為什么努力工作，掌握動機(jī)及信心的激勵方法與技巧。【課程特色】課程借鑒工作坊模式，側(cè)重“做......

......更多內(nèi)訓(xùn)課程