廈門培訓計劃培訓公開課

學習地圖構建與年度培訓計劃的制定 深圳：2025年05月09日

1、掌握構建學習地圖的流程和方法；2、輸出一個關鍵崗位的學習地圖；3、掌握培訓需求分析的方法，識別真正的培訓需求；4、提升制定年度培訓計劃的能力。培訓對象：人力資源管理者、培訓管理者、職業培訓師及培訓愛好者課程內容：第一部分，導入，企業人才培養“散、斷、慢”三大問題1.人才培養“散、......

培訓體系建設與年度培訓計劃的制定 深圳：2025年06月06日

對于培訓管理者1、應用培訓的價值鏈，把握培訓價值鏈的關鍵環節，使培訓價值最大化；2、在理念、制度、資源、運作等方面，建立、應用、完善高效的培訓體系，使組織內部有培訓氛圍，有章法規則，有充足資源，有完善的培訓運作機制；3、提供在課程體系建設、課程開發、講師團隊建設、培訓供應商管理等方面新的、可操作性的工具、方法或流程；4......

培訓需求分析與培訓計劃制定 深圳：2025年06月27日

培訓主管/經理/總監；企業的內訓師；人力資源主管/經理/總監；業務部門的經理等。課程大綱：一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需......

培訓需求分析與培訓計劃制定 廣州：2025年05月29日

一、傳統視角下的培訓需求分析誤區（一）麥基和泰勒的方法論（二）凱瑟琳的培訓需求排序（三）斯蒂芬的績效差距（四）切斯特的尋找學習主體（五）Goldstein三維培訓需求分析模型二、培訓需求分析無法逾越的四大困境（一）無法閉環：培訓需求到培訓效果評估（二）無法客觀：挖掘需求與真實有效（三）無法衡量：培訓目標與培訓效果的脫節......

華為高效工作法 上海：2025年07月17日

第一章：做正確的事——目標先于計劃做正確的事VS正確的做事華為項目啟動三問項目干系人的權利/利益方格目標設定的SMART原則由“抬石頭”變成“修教堂”案例研討：華為為什么要以客戶為中心？第二章：謀定而后動——計劃先于行動高效......

領導力沙盤模擬：靈圖? - 基于戰略和業務敏銳度的管理落地 深圳：2025年05月15日

1、2天沙盤模擬體驗式的學習方式，引導學員實戰演練戰略規劃到執行評估的全過程，讓學員在實戰中掌握課程知識點；2、真實模擬全局商業經營情境，聚焦企業戰略，市場和財務實際問題，以任務驅動的方式，促使學員對教學內容有更深刻的認識。課程大綱第一部分：業務敏銳度全局觀1、業務敏銳度（1）戰略規劃（2）戰略執行（3）戰略落地（4）......