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創(chuàng)新思維訓(xùn)練與問題解決實(shí)戰(zhàn) 深圳:2025年05月29日
很多人面對(duì)問題往往感到無從下手,很多團(tuán)隊(duì)常常想通過頭腦風(fēng)暴來解決問題卻沒有效果,這是因?yàn)樗麄儧]有掌握解決問題所需要系統(tǒng)的流程和思考工具。本課程以解決問題為核心,結(jié)合創(chuàng)新思維系統(tǒng)方法,系統(tǒng)介紹從問題界定、問題分析、方案決策到解決問題的行動(dòng)計(jì)劃。課程目的系統(tǒng)了解系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維的基本原理和方法。學(xué)習(xí)解決問題的流程、工具和......
一線主管思維問題解決導(dǎo)向工作坊 深圳:2025年06月04日
?澄清和明確一線管理者的職責(zé)?梳理一線主管工作中的問題和困惑?集思廣益,團(tuán)隊(duì)共創(chuàng),利用情景模擬解決一線主管工作中的痛點(diǎn),難點(diǎn)?在討論中鍛煉一線主管邏輯思維和表達(dá)能力、形成系統(tǒng)的思考模式?利用引導(dǎo)技術(shù)促成有效的問題解決方案從而達(dá)到經(jīng)驗(yàn)的萃取?帶著問題來,帶著解決問題的計(jì)劃和方案回培訓(xùn)對(duì)象生產(chǎn)總監(jiān),生產(chǎn)經(jīng)理,生產(chǎn)主管,一線......
綜合問題解決模式-DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)整合實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 深圳:2025年06月06日
工程部門人員(特別是IE)、SQE、工程經(jīng)理、工程技術(shù)骨干、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師課程大綱:第一部分DOE的作用*DOE的前世今生*試驗(yàn)?zāi)康?產(chǎn)品生成的全過程中,DOE在何處使用?*優(yōu)化的產(chǎn)品生成過程解析*過程設(shè)置與控制中的DOE應(yīng)用*質(zhì)量問題處理及改進(jìn)活動(dòng)中的DOE*試驗(yàn)策略與步驟用共同參與的產(chǎn)品項(xiàng)目活動(dòng)來說明DOE的......
TRIZ創(chuàng)新性問題解決理論與實(shí)務(wù) 深圳:2025年06月09日
第一天9:00-12:001 、TRIZ理論概述什么是TRIZTRIZ的理論體系TRIZ的價(jià)值與作用2 、TRIZ與DFSS3 、創(chuàng)新思維及方法思維慣性TRIZ中創(chuàng)新思維方法12:00-13:00 午餐13:00-16:304、 工程系統(tǒng)功能模型分析方法功能的定義功能的分類建立功能模型的步驟5 剪裁法6 因果分析7 特......
化繭成蝶—培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 深圳:2025年07月25日
導(dǎo)入:培訓(xùn)原理及角色定位1. 重新定義培訓(xùn)——培訓(xùn)效果評(píng)估2. 重新定義講師——講師能力模型3. 重新定義學(xué)員——成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)第一講:精深需求一、定需求——定義/類別/來源/方法1.新關(guān)痛模型2.二維需求定位二、定主題&md......
產(chǎn)品需求分析與管理——挖掘客戶用戶痛點(diǎn) 廣州:2025年06月06日
1、獲得理念提升:跨部門協(xié)同的產(chǎn)品規(guī)劃全員需求管理的意識(shí)結(jié)構(gòu)化的分析方法澄清概念,給力實(shí)踐獲得產(chǎn)品創(chuàng)新管理先進(jìn)的、系統(tǒng)的、結(jié)構(gòu)化的方法。2、掌握一套市場需求收集、分析,并形成產(chǎn)品規(guī)劃的系統(tǒng)流程和工具超過10種需求收集方法4大需求分析工具2種系統(tǒng)化的需求收集、分析融合工具目標(biāo)細(xì)分市場識(shí)別方法細(xì)分市場業(yè)務(wù)計(jì)劃書、產(chǎn)品線業(yè)務(wù)......