福州經(jīng)理人培訓(xùn)公開(kāi)課

九段經(jīng)理人? 廈門：2025年05月09日

課程導(dǎo)入篇1、心理學(xué)小測(cè)試:從底層邏輯設(shè)計(jì)提升管理者路徑2、沙盤背景:情景教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)3、基于課程邏輯圖的三個(gè)管理思維4、課程背景及人物框架介紹:知己知彼好管理5、沖突模型測(cè)試:了解彼此并制定團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)契約6、課程競(jìng)賽規(guī)則介紹:用PK的火花引燃參與的激情模塊一、管理者的角色篇1、管理者為何而生?---管理者的角色定位......

九段經(jīng)理人? 杭州：2025年05月16日

我們將置身于 BD 集團(tuán)下屬的 BD 互聯(lián)網(wǎng)科技公司，我們將會(huì)進(jìn)入到一名管理者的角色中來(lái)全方位體驗(yàn)。在情景中，我們是新入職一名運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高守譚，面對(duì)要求苛刻且喜歡親歷親為的上司，已是焦頭爛額，而間接上司的一次越級(jí)調(diào)查讓高守譚與上級(jí)的關(guān)系更加不可收拾。恰在這時(shí)，項(xiàng)目總監(jiān)吳圖的一紙投訴，讓高守譚方寸大亂…&he......

卓越經(jīng)理人的七個(gè)修煉 杭州：2025年05月16日

第一部分：導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)1、變化的世界1)錄像分析：變化的世界2)小組討論：公司與員工面臨的變化與挑戰(zhàn)3)如何應(yīng)對(duì)變化以不變應(yīng)萬(wàn)變以原則為中心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2、觀念轉(zhuǎn)移，由內(nèi)而外的改變自己1)觀念是行為和態(tài)度的根本，我們的一言一行均脫離不了觀念的影響觀念轉(zhuǎn)移是改變行為和態(tài)度的原動(dòng)力，觀念轉(zhuǎn)移：改變自......

非人力資源經(jīng)理人力資源管理實(shí)戰(zhàn)課程 杭州：2025年06月05日

1.獨(dú)創(chuàng)從理念到方法、行動(dòng)上啟發(fā)學(xué)員積極思考與互動(dòng)，理論清晰化的同時(shí)，注重實(shí)用效果；2.以豐富的案例貫穿知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用直觀的圖表，布置由淺入深的當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，利于學(xué)員當(dāng)場(chǎng)吸收與應(yīng)用；3.講授生動(dòng)詳實(shí)，穿插管理故事和游戲，使學(xué)員獲得管理的啟發(fā)，提升管理技能，輕松又有收獲；4.本課程以問(wèn)題為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)......

上市后企業(yè)的財(cái)務(wù)核算與規(guī)范管理 廣州：2025年06月12日

上市公司或計(jì)劃上市公司的老板、高管、董秘、財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)主管等人課程大綱引子一、上市公司信息披露對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)核算要求1.上市公司強(qiáng)制性信息披露制度要點(diǎn)與企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)2.上市公司信息披露監(jiān)管方式與會(huì)計(jì)要點(diǎn)3.上市公司會(huì)計(jì)的信息披露規(guī)范與風(fēng)險(xiǎn)4.財(cái)務(wù)與財(cái)務(wù)總監(jiān)對(duì)信息披露的責(zé)任二、上市公司會(huì)計(jì)核算準(zhǔn)則與管理及案例分析1.......

庫(kù)存建模及精準(zhǔn)改進(jìn) 北京：2025年06月19日

合理優(yōu)化庫(kù)存能大大提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)性和客戶服務(wù)水平，同時(shí)提高公司資金利用率、降低成本。越來(lái)越個(gè)性化需求，加劇了庫(kù)存管理的難度，為此很多行業(yè)已經(jīng)將庫(kù)存戰(zhàn)略作為公司發(fā)展的重要組成部分。本培訓(xùn)先從庫(kù)存管理的基本概念出發(fā)，逐步梳理庫(kù)存分布，構(gòu)建庫(kù)存模型；分享庫(kù)存優(yōu)化最佳實(shí)踐，進(jìn)行精準(zhǔn)改進(jìn)。庫(kù)存模型真正幫助企業(yè)優(yōu)化庫(kù)存結(jié)構(gòu)，提高準(zhǔn)時(shí)......