福州領導力培訓公開課

向標桿學習：組織發展方案落地班 福州：2025年05月15日

(一）源頭活水篇課程回答：組織活力的源泉是什么?1、客戶/用戶的響應速度（靈活性）2、資源/能力的集中協調（經濟性）3、投入與產出/經營與業績4、組織發展與以上要素的核心關系（二）直掛云帆篇課程回答：OD工作可行的一般性方法與步驟是什么?1、案例講解：基于業績和組織效能提升的組織診斷方法2、案例拆解：組織設計與運營的常......

管理者的溝通技巧與領導力修煉 福州：2025年06月14日

企業中高層管理者，職業經理人和企業的HR（人力資源經理）、各部門主管等【課程大綱】一、正確的理解溝通高效的溝通的作用1、溝通過程中常見問題，及可能會造成的危害2、有助于促進團隊協作，提高工作效率3、有助于優化企業管理流程，提高經營管理水平4、有助于企業梳理發展思路，突破發展瓶頸二、有效的工作溝通實用技巧有效的與上級溝通......

管理者的領導力與影響力 廈門：2025年05月16日

前言：影響績效的三要素：領導者、被領導者、環境一、管理與領導1、未來有效的經理人扮演的新型角色2、有效經理人的職能3、成功與有效對被領導者所帶來的影響4、視頻：領導者的品質5、影響力的五大基礎6、領導者的定義7、傳統管理者與現代領導的區別二、領導變革—領導力理論的發展趨勢1、人的變化—關于人的理......

數字化領導力-驅動數字化轉型核心能力 廈門：2025年06月06日

數字化轉型的定義企業數字化轉型的不同目標與策略驅動數字化轉型的關鍵因素數字化時代的核心組織，團隊與個人能力數字化時代的組織為何應是“敏捷”組織各種新興技術的應用場景課程對象企業中高層管理者，如部門總監、部門經理，效果最佳；其次，對數字化領導力感興趣的職場精英課程大綱第一天1、 數字化轉型定義：數......

管理升維 — 卓越領導力提升沙盤 廈門：2025年06月06日

01采用沙盤模擬演練方式，集角色扮演、情景演練、講師點評等多種學習方法于一體，強化管理者的領導意識、能力和藝術，鍛煉管理者激發團隊、鎖定目標、積極行動、控制偏差、完成任務的能力；02借助沙盤實戰演練，使學員真正領會領導力的本質和內涵，快速掌握領導方法和影響力提升方法；03沙盤模擬演練課程是歐美工商管理碩士的核心課程之一......

卓越團隊打造的五項修煉能力 廈門：2025年06月20日

課程導入：提升認知、明確差距1.提問互動：團隊管理中真實的困難或挑戰2.討論分享：心目中最優秀的團隊特征3.改變認知：優秀團隊標準、自我存在的差距4.總結點評：打造優秀團隊的5個關鍵5.復盤改進：復盤過往對優秀團隊認知的盲區及改進計劃【成果產出】優秀團隊標準、自我差距、提升的5個關鍵；復盤結果及改進計劃第一章：高瞻遠矚......

新經理入門必修班（精華版） 廈門：2025年06月20日

第一章 經理人的角色與職責1. 案例討論——《新任經理人的煩惱》；2. 業務高手和管理高手的差異；3. 新任經理人崗位不適應癥原因探尋；4. 一線經理人四項基本能力要求；5. 管理者主要職責；主要工作內容分析；第二章 將任務轉化成工作目標1. 案例分析——《一線經理與上司......

中層干部領導力突破訓練 廈門：2025年07月03日

1. 承上啟下的中層管理者* 中層管理者角色的定位* 被組織給予更高目標* 承上啟下所需更全面能力* 成功穿越中層管理的雷區2. 中層經理的溝通藝術* 溝通的障礙* 強化溝通三部曲* 溝通中的心理學應用* 了解不同的溝通類型* 深入探討向上溝通與平行溝通的要點3. 從容不迫應對沖突* 了解沖突產生的原因- 沖突的普遍性......

領導力培訓內訓課程

《情商—領導力修練》 主講：陳老師

大量的研究數據表明，企業領袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功，相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數據調查顯示，領導者的成功=20％的IQ+80%的EQ，而EQ不同于IQ，它并非與生俱來，是可以通過學習和實踐逐步提高的。在新的商業環境下，出現了四個特征：信息多、變化快、個性化、開放......

生產現場問題分析與解決（周家兵） 主講：周老師

開拓班組長視野，授課老師將從實體企業的日常管理中，細致入微，日常所見，常規不怪的異常問題入手，由表入里，深入淺出，逐一剖析，具體分析。使生產管理者能夠運用有效的程序，清楚生產現場常見問題的處置和技巧。大大提升生產現場管理者的處理異常能力。【課程對象】一線班組長、領班、主管、課長等生產管理者【課程大綱】一、生產現場異常分......

高效經理人的八大核心技能課程 主講：于老師

一個高績效的管理者，必須在兩個維度和三個方面，提升八項核心技能。兩個維度是指人和事的平衡：一方面要在事的維度思考問題，另一方面也要在人的維度琢磨團隊。只考慮事則團隊無法被激發，無法實現長期發展；只考慮人則管理剛性不足，工作停滯不前。三個方面是指管理角色、工作推動、團隊領導：在明確自身管理角色的基礎之上，推動具體工作任務......

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