無錫職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)公開課

職業(yè)經(jīng)理人的商務(wù)演示心理學(xué) 蘇州：2025年06月20日

1 了解人性的規(guī)律，理解影響和改變聽眾的心理學(xué)原理2 學(xué)會(huì)換位思考，從聽眾需要的角度準(zhǔn)備演示內(nèi)容、素材并設(shè)計(jì)演示流程3 掌握引發(fā)聽眾興趣的基本技巧4 掌握引發(fā)聽眾興趣的基本技巧5 掌握制作打動(dòng)人心的PPT的技巧6 掌握演說中的非語言技巧7 學(xué)會(huì)搜集和管理演示所需素材8 學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)演說時(shí)的緊張及其他情緒課程大綱:引言 提升......

經(jīng)理人與組織—為企業(yè)打造合格的職業(yè)經(jīng)理人 上海：2025年05月16日

這是一門既澄清理念又提升技能的課程，德魯克先生通過案例影片和大家探討部門經(jīng)理、負(fù)責(zé)人等管理者所遇到的問題、挫折、當(dāng)時(shí)的具體情況以及如何做出決策。最重要的是，如何處理上司、同事、下屬之間的關(guān)系，如何恰當(dāng)?shù)刈鞒鲆?guī)劃與決策。課程的案例影片將許多具有普遍意義的人物和事件放到一家公司的背景下，逐步展開一幕幕鮮活的場(chǎng)景，就像是發(fā)生......

職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 上海：2025年06月17日

基本概念：八項(xiàng)修煉的課程綜述* 經(jīng)理人面臨的時(shí)代挑戰(zhàn)* 理解職場(chǎng)“人”的需求發(fā)展* 管理“物”還是“人”* 認(rèn)知八項(xiàng)修煉的循環(huán)系統(tǒng)1.正向積極——個(gè)人心態(tài)的修煉* 積極與消極的本質(zhì)差異* 價(jià)值觀的自我完善* 提升個(gè)人的&ld......

職業(yè)經(jīng)理人進(jìn)階式能力提升—經(jīng)理人的目標(biāo)與計(jì)劃管理 上海：2025年06月24日

一、基本概念-玩轉(zhuǎn)目標(biāo)（飛同凡想沙盤帶入）1.1什么是目標(biāo)管理？案例：是目標(biāo)的管理還是對(duì)目標(biāo)的管理？1.2目標(biāo)管理的意義* 確定方向* 成果預(yù)期* 產(chǎn)生動(dòng)力* 催生方法* 優(yōu)先順序* 賦能授權(quán)1.3目標(biāo)管理的工作流程目標(biāo)設(shè)定/目標(biāo)分解/目標(biāo)實(shí)施/檢查實(shí)施結(jié)果及獎(jiǎng)懲/信息反饋及處理1.4清晰你的目標(biāo)（有效指引員工對(duì)目標(biāo)的......

研發(fā)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階 北京：2025年06月20日

本課程和其他研發(fā)項(xiàng)目管理課程的不同點(diǎn)在于針對(duì)三個(gè)維度的重點(diǎn)講解：需求管理、溝通管理、流程管理。根據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和親身經(jīng)歷，關(guān)系研發(fā)項(xiàng)目成敗的最大因素在于需求出問題（需求不清、需求管理混亂等）、溝通出問題（未能正確識(shí)別項(xiàng)目關(guān)系人、未能清晰認(rèn)識(shí)關(guān)系人的需求、未能有針對(duì)性的進(jìn)行溝通安排等），而這卻是市場(chǎng)上一般研發(fā)項(xiàng)目管理課程......

企業(yè)裁員、搬遷、并購、調(diào)崗調(diào)薪中的典型案例分析及風(fēng)險(xiǎn)管控 廣州：2025年08月08日

第一步：情景分析（7種）（一）股權(quán)收購（二）資產(chǎn)業(yè)務(wù)收購（三）合并分立（四）組織架構(gòu)重組（五）公司解散和撤銷（六）公司搬遷（七）關(guān)聯(lián)企業(yè)用工整合第二步：策略選擇（4種）（一）裁減方案經(jīng)濟(jì)性裁員操作情勢(shì)變更操作終止合同操作協(xié)商解除裁員操作（二）變更方案履行調(diào)崗/單方調(diào)崗/協(xié)商調(diào)崗調(diào)整考核辦法/調(diào)整獎(jiǎng)金方案（三）過渡方案停......