無錫人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

基于“風(fēng)控+降本+輿情防控”下的人員安置及優(yōu)化方案設(shè)計(jì)實(shí)務(wù) 蘇州：2025年08月22日

第一篇 基礎(chǔ)理論篇一、人員優(yōu)化基礎(chǔ)概念1.近5年涉“人員優(yōu)化”爭議案件大數(shù)據(jù)報(bào)告解讀2.四大概念核心區(qū)別：員工安置、經(jīng)濟(jì)性裁員、裁員、人員優(yōu)化3.優(yōu)化四原則：守法、守德、公平公開、社會(huì)責(zé)任二、人員優(yōu)化及減員法律依據(jù)體系化梳理1.國家級(jí)法規(guī)體系梳理2.各地區(qū)法規(guī)體系梳理三、宏觀背景分析第二篇 方案......

關(guān)鍵崗位人才梯隊(duì)建設(shè)與人才盤點(diǎn) 蘇州：2025年09月08日

市場競爭日益激烈的今天，人才梯隊(duì)已經(jīng)成為企經(jīng)營和發(fā)展最重要的驅(qū)動(dòng)因素。然而，如何做好企業(yè)的人才盤點(diǎn)？人才梯隊(duì)建設(shè)是各個(gè)崗位的平均用力嗎？如何做好關(guān)鍵崗位的人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)？如何將人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略緊密結(jié)合？人才梯隊(duì)的穩(wěn)定性和靈活度該如何平衡？本課程中， 我們將帶領(lǐng)人力資源管理者們深入剖析人才盤點(diǎn)、人才梯隊(duì)梳......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 蘇州：2025年09月11日

1、組織設(shè)計(jì)的基本原理，有效組織設(shè)計(jì)的5種模式；2、部門和崗位職責(zé)在企業(yè)管理中的意義和作用；3、實(shí)戰(zhàn)案例揭示職責(zé)的重要性，領(lǐng)會(huì)部門和崗位職責(zé)作為公司管理的作用；4、從冰山理論識(shí)人用人、崗位和部門職責(zé)的概念、部門職責(zé)的編寫方法和技巧。課程大綱：一、從企業(yè)管理到人力資源管理的轉(zhuǎn)變有什么價(jià)值？一）管理的基本矛盾及定義（小組研......

基于崗位分析的勝任力建模 蘇州：2025年09月12日

職能部門經(jīng)理、主管；人力資源工作者課程大綱開篇1 企業(yè)在崗位分析與職位說明中存在的典型問題（問題歸類與總結(jié)）2 什么是整合的人力資源管理體系 (運(yùn)用 3P 模型)3 企業(yè)為何需要做好崗位分析與職位說明二、崗位分析與職務(wù)說明書撰寫（單元一）崗位分析1 區(qū)分職類（MPAO 四類職類的定義和舉例）2 職類與職銜（title）......

OD實(shí)戰(zhàn)：5方法+7模式組織診斷實(shí)踐技能 蘇州：2025年09月26日

企業(yè)OD、HRD課程收益1.設(shè)計(jì)診斷啟動(dòng)會(huì)議2.學(xué)習(xí)市面5大流行組織診斷的工具3.能夠應(yīng)用7種模式設(shè)計(jì)診斷模型4.靈活掌握7種組織診斷方法5.調(diào)研問卷的設(shè)計(jì)6.學(xué)習(xí)編寫管理診斷報(bào)告7.組織診斷結(jié)果應(yīng)用課程大綱：一、破解組織診斷與組織評估案例：衡量事物的指標(biāo)——生活和企業(yè)9種診斷方式1.組織診斷的......

TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練初級(jí)班 蘇州：2025年09月26日

培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書課程大綱:第一單元：認(rèn)識(shí)內(nèi)部講師內(nèi)部講師的角色、職責(zé)內(nèi)部講師的特質(zhì)內(nèi)部講師的自我修煉第二單元：成人學(xué)習(xí)分析成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、心態(tài)成人學(xué)習(xí)的期待成人學(xué)習(xí)的有效方法第三單元：講師體驗(yàn)學(xué)員將以自我介紹為主題，作90秒的講演第四單元：實(shí)務(wù)教學(xué)技巧講師的儀表講師專業(yè)表達(dá)技巧帶動(dòng)課堂氣氛的技巧克服緊張的技巧問與答的技巧突......

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2025年09月26日

現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑：公司明確了使命、愿景、價(jià)值觀，但只是寫在員工手冊上，公司說的與員工做的根本就是兩回事，高層管理者期望員工應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)只是一廂情愿；公司經(jīng)過反復(fù)考察決定拓展新項(xiàng)目，一切就緒后發(fā)現(xiàn)沒有可用之人，因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面沒有系統(tǒng)規(guī)劃，人才儲(chǔ)備不足成為業(yè)務(wù)高速增長的瓶頸…&he......

機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部績效工資分配與績效考核、特殊薪酬激勵(lì)政策及方案設(shè)計(jì)暨崗位設(shè)置 蘇州：2025年09月27日

中共中央決定從今年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)黨員干部牢記黨的宗旨，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿全過程。行政事業(yè)單位正處于深......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

人力資源規(guī)劃和應(yīng)用實(shí)踐 主講：李老師

企業(yè)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織，要實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須保證組織機(jī)構(gòu)的有效正常運(yùn)轉(zhuǎn)。而組織機(jī)構(gòu)制定和實(shí)施企業(yè)人力資源規(guī)劃，則是實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要工作。人力資源規(guī)劃又稱人力資源計(jì)劃，必須適應(yīng)組織總體計(jì)劃。企業(yè)規(guī)劃的目的是使企業(yè)的各種資源（人、財(cái)、物）彼此協(xié)調(diào)并實(shí)現(xiàn)內(nèi)部供需平衡，由于人（或人力資源）是企業(yè)內(nèi)最活躍的因素人......

物業(yè)公司基于業(yè)務(wù)效能提升的現(xiàn)代人力資源管理 主講：姜老師

人力資源管理是指在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化的一系列活動(dòng)的總稱。它是預(yù)測組織人力資源需求并作出人力需求計(jì)劃、招聘選擇人員并進(jìn)行有效組織、考核績效支付報(bào)酬并進(jìn)行有效激勵(lì)、結(jié)合組織與個(gè)人需要......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理知識(shí)與技能 主講：臧老師

在中國企業(yè)的運(yùn)營管理中，非人力資源經(jīng)理（部門主管、項(xiàng)目經(jīng)理等）在團(tuán)隊(duì)管理過程中常常面臨諸多棘手的人力資源問題。隨著市場競爭的加劇，企業(yè)對各部門的績效要求日益提高，而部門負(fù)責(zé)人卻往往因缺乏有效的人力資源管理知識(shí)與技能，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理陷入困境。人才招聘方面，非人力資源經(jīng)理不清楚如何精準(zhǔn)定位崗位需求，難以與人力資源部門協(xié)同制定......

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