臺(tái)州培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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臺(tái)州培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)培訓(xùn)公開課

基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì) 深圳：2025年05月16日

一、基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)發(fā)展體系1. 培訓(xùn)體系存在的主要問題2. 基于任職資格標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)體系建立過程的整體結(jié)構(gòu)3. 建立手術(shù)刀式的培訓(xùn)課程體系4. 建立基于工作的學(xué)習(xí)體系5. 建立基于行為過程的測(cè)評(píng)體系6. 案例：華為大學(xué)建立過程二、任職資格標(biāo)準(zhǔn)1、職位分析與梳理方法2、國(guó)際通用的工作角色分析工具3、不同職位族能力層......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（邵杉）寧波：2025年05月29日

掌握有效的招聘甄選技巧，提高招聘甄選成功率；明確什么是核心人才，基于組織的發(fā)展管理者如何進(jìn)行有效的人才培育；掌握和應(yīng)用績(jī)效管理、績(jī)效評(píng)估與面談的工具和方法，提升團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效；學(xué)會(huì)員工關(guān)系處理，分析問題員工背后的問題，并有效應(yīng)對(duì)部門矛盾，建立良好氛圍；掌握提高員工滿意度，激發(fā)員工潛能、輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)的有效工具，降低員工流失......

內(nèi)訓(xùn)師的選育用留寧波：2025年05月30日

培訓(xùn)管理者；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師；其他HR從業(yè)者課程收益理解公司建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的目的與目標(biāo)形成符合目標(biāo)的內(nèi)訓(xùn)師選拔認(rèn)證流程理解內(nèi)訓(xùn)師使用不當(dāng)?shù)脑蚣邦A(yù)防方法會(huì)設(shè)計(jì)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃知曉內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)與保留的多種策略課程大綱課前作業(yè)：內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)研導(dǎo)入：本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)規(guī)則第一模塊：企業(yè)為什么需要內(nèi)訓(xùn)師？1.從三個(gè)......

HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴寧波：2025年07月10日

Day1第一模塊：工作坊開場(chǎng)和熱身全場(chǎng)Check-in關(guān)于HR角色發(fā)展的前世今生20年來對(duì)HR角色的爭(zhēng)論20年來應(yīng)運(yùn)而生的理論和實(shí)踐HR業(yè)務(wù)伙伴的角色介紹3H模型 - Hand * Heart * Hand)我現(xiàn)在在哪里？個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)分享第二模塊：像業(yè)務(wù)一樣思考，釋放我的業(yè)務(wù)思維“小雷達(dá)”（武......

房地產(chǎn)/商業(yè)地產(chǎn)不良資產(chǎn)或困境資產(chǎn)重整、盤活策略及實(shí)操案例分析北京：2025年06月14日

在“三道紅線”、債務(wù)危機(jī)、破產(chǎn)、收購兼并重壓下，房地產(chǎn)行業(yè)迎來大洗牌，“活下去”從口號(hào)變成現(xiàn)實(shí)寫照。與此同時(shí)，在全球經(jīng)濟(jì)下行和疫情常態(tài)化大背景下，具有逆周期屬性的特殊機(jī)會(huì)不動(dòng)產(chǎn)投資正受到資本市場(chǎng)青睞。頭部房企、投行、基金、產(chǎn)業(yè)投資者瞄準(zhǔn)困境地產(chǎn)投資的高收益機(jī)會(huì)，紛紛下場(chǎng)布......

實(shí)戰(zhàn)型全能班組長(zhǎng)訓(xùn)練班上海：2025年06月21日

1.使企業(yè)的班(組)干部深入淺出地把握必要的管理常識(shí)；2.使學(xué)員準(zhǔn)確深刻地把握80后班組員工的特點(diǎn)與之相對(duì)應(yīng)的管理方法；3.緊密地結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)工作的實(shí)際使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌握更多的工作技巧；4.同時(shí)適用于不同文化層次,不同工作資歷,不同產(chǎn)品行業(yè)的班(組)干部學(xué)習(xí)與參考。參加對(duì)象：企業(yè)各班組長(zhǎng)、一線主管、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理課程大......