臺州執行力培訓公開課

實戰執行力訓練系統 杭州：2025年05月16日

1.掌握管理者的執行力2.了解執行力的十個級別3.掌握有效溝通的三要素課程大綱課程導入：1.什么是管理者的執行力2.執行力的十個級別分析3.影響管理者執行力的核心因素一、工效管理與執行力1.管理者的工作優勢1)管理者的工作優勢2)工作優勢分解與分析3)如何在工作中更好地發揮優勢4)以終為始的工作思維2.管理者的工作效能......

新晉管理者技能提升 杭州：2025年05月23日

大多數新晉管理者，在最初的角色轉變過程中，都存在著諸多的困惑和問題：對事務性的工作始終難以割舍，對管理工作內心抗拒；對下總想事事親力親為；對上只想展現個人能力等等問題。新晉管理者必須面對角色定位、思維模式、工作方法、工作技能的一系列轉變和提升，完成不了這種轉變，將使企業失去了一個優秀的業務骨干，同時增加了一個問題管理者......

中高層經理MTP系統提升訓練 杭州：2025年06月19日

● 角色認知：做好管理角色認知與定位，明確管理者職責，增強職業化● 有效溝通：提高溝通水平，掌握高效溝通技巧，提高團隊效率● 目標管理：學會制定目標，分解目標，落實目標，掌握目標達成的方法● 時間管理：提升時間管理效率，在單位時間內做對企業最有價值的事● 績效管理：掌握如何進行績效管理，帶領團隊拿結果● 員工激勵：有效......

結果導向--贏在執行 杭州：2025年06月20日

基層主管、儲備干部課程大綱第一板塊 觀念篇—高效執行的基礎一、執行目標1.互動小游戲1：扳手腕2.你贏我贏VS你輸我輸3.學員互動：我們與客戶的關系？銷售人員與主管的關系？二、成果思維1.什么是成果？2.分享：任務VS成果 案例：小王買書 九段業務員3.不做成果的三大死穴：4.好成果的SMART原則5.現實......

管理者成長地圖--團隊執行力訓練營 杭州：2025年06月27日

課程導入開胃菜：不自是，故彰第一章 接受任務的全過程要點1.案例研討：《責任歸屬》2.執行力思維1：積極主動3.管理者的“成熟心態”4.管理者接受任務全過程要點5.擔當的精神6.務實派與外在派：鏡子 .VS. 玻璃7.案例分享：《一個出租車司機的故事》8.Learning by doing：口字......

MTP可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊 杭州：2025年07月10日

第一篇：管理者認知與格局提升一、管理者的認知升級1、案例研討：故事的結局都由哪些因素決定學員反思：為什么會出現這樣的結局？2、管理者現有狀態的描述學員反思：為什么會出現這樣的狀態？學員反思：產生這些狀態的根本原因都有哪些？3、視頻案例分析：《看視頻學管理》學員研討：視頻的人物分別處于什么樣的崗位？學員研討：他們在各自的......

劉德勝：中層管理執行力落地班 杭州：2025年07月11日

我們提供的“2天上課+90天數字化落地”解決方案：第一單元：如何做好自我修煉，提升個人執行力？一、管理自己是管理別人最有效的途徑1、部門經理就是：做正確的事！你領會了公司戰略與上司意圖嗎？2、團隊成員就是：正確的做事！你制定了本部門的業務SOP嗎？二、為什么你的部屬不服從你的指令？你拿不到結果！......

管理的實踐---以結果為導向的執行力 杭州：2025年07月11日

一、有效學習的五大方法：放下、改變、轉化、行動、收獲二、執行團隊三要素：勇于承擔責任的領導、一個清晰明確的定位、五個統一三、組織中的四大共同體，不同的承諾心態，成為不同的共同體。如何激發他們的組織承諾？學畫共同體的“圓”領導力決定團隊執行力管理者還是領導者；四、領導力=追隨力=業績，修身齊家才能......

執行力培訓內訓課程

直線經理人的高效執行 主講：趙老師

了解任務推進的理論基礎，認識任務推進的意義；掌握目標設定的基本原則，并能指導檢查下屬的目標制定；運用目標分解工具，將復雜任務分解到能夠掌握控制；采用統籌管理的方法制定計劃，并找到計劃執行的關鍵路徑；運用流程和檢查表單，在執行過程中進行重點管理；通過例會和計劃執行跟蹤表單，主動掌握團隊的工作進度；有效控制和處理在執行過程......

以結果為導向的執行技術 主講：沈老師

理論講授，視頻分享,案例分析，頭腦風暴，工具介紹，工具演練，互動討論，講師點評，改善計劃;課程收益：1．建立“上下同欲者勝”共同理念，植入執行的基因和文化；2. 幫助企業培養一批具有結果思維和客戶價值為一體的高效執行人才3. 找出自己在日常工作中存在的執行力問題；4．傳授相關的執行方法和技巧，體......

高效團隊凝聚力與團隊執行力 主講：董老師

第一講：高效團隊建設管理——凝心聚力上下同欲啟示：大雁團隊、狼性團隊解讀：勝在舉杯相慶，敗在拼死相救一、卓越團隊建設5P管理模型1.目標(purpose) ——2.定位(place)—— 3.計劃(plan) ——4.職權(......

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