杭州排程管理培訓(xùn)公開課

柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理（陳進(jìn)華老師） 蘇州：2025年09月24日

公司經(jīng)營(yíng)管理者，IE、生產(chǎn)主管，生產(chǎn)經(jīng)理、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)副總，生產(chǎn)計(jì)劃人員、調(diào)度員。課程目標(biāo)系統(tǒng)掌握制定可執(zhí)行、準(zhǔn)確度高的生產(chǎn)計(jì)劃的核心要點(diǎn)掌握拉動(dòng)計(jì)劃與推動(dòng)計(jì)劃的優(yōu)缺及適合的企業(yè)類型掌握制定柔性裝配計(jì)劃的步驟與要點(diǎn)掌握制定柔性零部件計(jì)劃的步驟與要點(diǎn)掌握如何讓你的計(jì)劃與實(shí)際達(dá)成的方法與手段掌握生產(chǎn)進(jìn)度控制的方法與要點(diǎn)課程大......

PSC柔性生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理 蘇州：2025年09月26日

了解和掌握生產(chǎn)管理系統(tǒng)原理，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，制訂合理的生產(chǎn)預(yù)測(cè)與生產(chǎn)計(jì)劃，協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，更加有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織優(yōu)化排產(chǎn)體系和流程，改善物流管理與車間現(xiàn)場(chǎng)控制，提高生產(chǎn)系統(tǒng)的快速、柔性和敏捷化響應(yīng)能力，平衡外部顧客滿意和內(nèi)部成本控制，提高制造資源（人、機(jī)、物）利用效率課程大綱:一、生產(chǎn)方式導(dǎo)論◆ 按單生產(chǎn)、備貨生產(chǎn)和......

多品種小批量、項(xiàng)目型生產(chǎn)計(jì)劃與排程管理操作實(shí)務(wù) 上海：2025年08月30日

制造企業(yè)項(xiàng)目管理、生產(chǎn)計(jì)劃、物料計(jì)劃、采購(gòu)與跟催、物流等部門的經(jīng)理、管理人員及相關(guān)人士。課程大綱第一部分 多品種小批量生產(chǎn)面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)一、多品種小批量生產(chǎn)面臨十大問題1.銷售預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，計(jì)劃跟不上變化2.多品種小批量生產(chǎn)切換多，成本高3.技術(shù)更新快、BOM更改多，專用物料庫(kù)存難控制 4.插單和加急訂單多，影響到正常訂單......

柔性生產(chǎn)計(jì)劃策略分析和排程管理 上海：2025年09月01日

一 市場(chǎng)壓力下的企業(yè)困局1 傳統(tǒng)供應(yīng)鏈面臨的挑戰(zhàn)2 柔性生產(chǎn)計(jì)劃策略與供應(yīng)鏈的關(guān)系3 柔性生產(chǎn)與計(jì)劃系統(tǒng)策略分析4 計(jì)劃策略分析矩陣與應(yīng)對(duì)方式應(yīng)對(duì)方式案例分析:某公司如何利用計(jì)劃策略來縮短交貨期二 生產(chǎn)計(jì)劃策略分析與改進(jìn)方向1 工廠運(yùn)營(yíng)的基本流程與框架? 柔性計(jì)劃流程? 支撐柔性計(jì)劃的組織2 年度綜合柔性生產(chǎn)計(jì)劃策略與......

國(guó)際貿(mào)易術(shù)語2020版理解與應(yīng)用（精讀版） 北京：2025年09月26日

分管國(guó)際貿(mào)易的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人采購(gòu)、銷售、船務(wù)、跟單、物流、報(bào)關(guān)、涉外談判等人員課程大綱：一、國(guó)際貿(mào)易術(shù)語2020版重要說明1、關(guān)于國(guó)際貿(mào)易術(shù)語版本使用誤區(qū)的說明從不存在的2016版：謝絕誤導(dǎo)正式發(fā)布2020版前的推測(cè)版本：更正信息Incoterms® 2020 版本與最近兩個(gè)重要版本的對(duì)比......

領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知與發(fā)展工作坊 上海：2025年11月01日

從過去多位聽過本次課程的學(xué)員的統(tǒng)計(jì)反饋來看，我們建議企業(yè)中高層管理者，HRD，培訓(xùn)總監(jiān)HR引入科學(xué)人才管理的理念與方法，推動(dòng)并參與戰(zhàn)略人才管理；管理者 科學(xué)地深度自我剖析、直面自我及領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀的優(yōu)缺點(diǎn)，打通從“要我發(fā)展”到“我要發(fā)展”的轉(zhuǎn)變；培訓(xùn)收益1、科學(xué)深度地認(rèn)識(shí)自己......