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課程背景：

“工作是匯報(bào)出來(lái)的。”通用公司前CEO杰克. 韋爾奇如是說(shuō)。

對(duì)于現(xiàn)在的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，在工作中“做得好”固然重要，但同時(shí)“說(shuō)得好”、能把工作溝通到位、匯報(bào)到位，同樣重要。

在工作中，不是所有的努力都會(huì)被看到。如果不會(huì)匯報(bào)工作，你的工作在別人眼里就是零！但是，關(guān)于工作匯報(bào)，職場(chǎng)人士卻面臨重重困境，來(lái)，一起來(lái)找一找熟悉的感覺(jué)。

情景一：給高管匯報(bào)的日程上給了你半個(gè)小時(shí)，你花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間精心準(zhǔn)備。輪到你上場(chǎng)前，忽然被告知要壓縮到5分鐘，你一下子不知道該從哪里說(shuō)起。下臺(tái)后發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備好的重點(diǎn)內(nèi)容都忘記講了。

情景二：在全國(guó)同仁會(huì)議上，你要做一個(gè)匯報(bào)，臺(tái)下有幾位重量級(jí)的老板。你花了70%的時(shí)間才講完前面3頁(yè)，在只剩下30%的時(shí)間內(nèi)，你飛速地講完了剩余的內(nèi)容。會(huì)議結(jié)束以后，一位老板語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō)：“小張，你的presentationskill需要提升一下啊。”

情景三：你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向公司高層匯報(bào)工作，你剛介紹了幾分鐘項(xiàng)目歷史，就被一位高管打斷：“小陳啊，你的故事扯到哪里去了？請(qǐng)你直接講重點(diǎn)。”你一下子就慌亂得語(yǔ)無(wú)倫次，磕磕巴巴地結(jié)束了匯報(bào)。

情景四：向老板們匯報(bào)時(shí)，你剛講了幾分鐘，一位老板就打斷你，提了一個(gè)問(wèn)題。你回答完，接著講了沒(méi)有一分鐘，另一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)又打斷你問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。你的匯報(bào)就這樣一直被打斷，被提問(wèn)。到后面你完全無(wú)法招架，匯報(bào)得毫無(wú)邏輯性。

你是否也很想了解，到底有沒(méi)有什么方法，可以讓你的工作匯報(bào)更有效？學(xué)會(huì)正確匯報(bào)工作，能助你完成從“透明人”到“不可替代者”的過(guò)渡，成為上司信任和依賴的對(duì)象。本課程基于經(jīng)典職場(chǎng)溝通提升工具和麥肯錫的金字塔原理，結(jié)合風(fēng)靡全球的經(jīng)典的DISC性格分析工具，從思維和匯報(bào)表達(dá)的技術(shù)層面全面突破。兼顧理性分析和感性表達(dá)。課程結(jié)合豐富的實(shí)戰(zhàn)演練，助力你提升工作匯報(bào)，影響老板，獲得認(rèn)可，贏得支持！

課程收益:

1、掌握經(jīng)典的DISC性格分析理論，能夠?qū)Σ煌愿竦膮R報(bào)對(duì)象采取相應(yīng)的溝通策略

2、掌握結(jié)構(gòu)思考的4個(gè)要點(diǎn)，并運(yùn)用到工作匯報(bào)中；

3、掌握結(jié)構(gòu)性思考的縱向結(jié)構(gòu)，思考清晰嚴(yán)謹(jǐn)，讓匯報(bào)有理有據(jù)；

4、掌握工作匯報(bào)的2個(gè)基礎(chǔ)框架和3個(gè)常用框架，幫助你清晰匯報(bào)，結(jié)果高效；

5、學(xué)會(huì)運(yùn)用“看圖說(shuō)話”的方式，讓你的匯報(bào)有畫面感，抓人眼球。

課程對(duì)象：

企業(yè)全員

課程形式：

理論講授+視頻教學(xué)+案例分析+小組討論+游戲體驗(yàn)法+角色扮演法+小組演練

課程大綱:

第一講：匯報(bào)工作就是一次向上管理

討論：那些年，工作匯報(bào)中的“痛”？

一、上級(jí)是怎么想問(wèn)題的

1. 老板和員工的思考差異

1）上級(jí)思考由內(nèi)往外

2）下級(jí)思考由外往內(nèi)

工具：五環(huán)模型

2. 匯報(bào)工作就是展現(xiàn)自身價(jià)值

1）效益

2）效率

3）成本

4）風(fēng)險(xiǎn)

工具：靶心模型

二、如何向不同性格類型的上級(jí)匯報(bào)工作

1. 職場(chǎng)中領(lǐng)導(dǎo)者的四種性格分類

游戲：左右手十指交叉相互

案例討論：與低績(jī)效員工的談話方式

2. 不同性格類型的匯報(bào)溝通策略

1）D特質(zhì)的典型行為傾向與溝通策略

2）I特質(zhì)的典型行為傾向與溝通策略

3）S特質(zhì)的典型行為傾向與溝通策略

4）C特質(zhì)的典型行為傾向與溝通策略

視頻案例討論：《家有喜事》、《游龍戲鳳》、《便利貼女孩》、《女人不壞》

第二講：結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)特點(diǎn)

特點(diǎn)一：論——結(jié)論先行（結(jié)論必須先行的三種情況）

1. 時(shí)間緊

2. 內(nèi)容多

3. 他需要

——結(jié)論先行不只是形式，更重要的是思維方式

案例：會(huì)議時(shí)間預(yù)定的工作匯報(bào)、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線、人民日?qǐng)?bào)新聞、麥肯錫電梯演講、公司拆遷施工安全管理報(bào)告

練習(xí)：年終工作匯報(bào)、標(biāo)題句就是主題句

特點(diǎn)二：證——上下對(duì)應(yīng)

1. 根據(jù)結(jié)構(gòu)圖找出結(jié)論和論點(diǎn)對(duì)應(yīng)的關(guān)系

2. 根據(jù)結(jié)構(gòu)圖找出論點(diǎn)和事實(shí)對(duì)應(yīng)的關(guān)系

案例：困擾現(xiàn)代人的世紀(jì)之問(wèn)、打燈籠有何用？

特點(diǎn)三：類——分類清楚

1. 問(wèn)題分析的科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：分類討論

2. 分類討論的核心原則：看情況、不一定

3. 分類的標(biāo)準(zhǔn)：相互獨(dú)立、完全窮盡

案例：小學(xué)生數(shù)學(xué)題、加班的分析、90后員工該買房了

工具：分類工具M(jìn)ESE

特點(diǎn)四：序——排序邏輯（排序的三種常見(jiàn)方式）

1. 時(shí)間

2. 結(jié)構(gòu)

3. 重要性順序

——職場(chǎng)里按照職級(jí)排序

案例：公司答謝晚宴座次表、銀行服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)分布圖

練習(xí)：畫出公司組織架構(gòu)圖并排序、找出不符合結(jié)構(gòu)性思維的錯(cuò)誤之處

單元演練：用結(jié)構(gòu)性思維四大特點(diǎn)搭建2023年工作總結(jié)匯報(bào)或2024年工作計(jì)劃匯報(bào)的框架

第三講：結(jié)構(gòu)性思維的回答/概括式結(jié)構(gòu)

一、疑問(wèn)回答式

1. 設(shè)定場(chǎng)景

2. 明確主題

3. 設(shè)想問(wèn)題

4. 回答問(wèn)題

案例：大陸女童香港街頭便溺、奇葩說(shuō)案例

練習(xí)：地震災(zāi)害造成巨大破壞、產(chǎn)品滿足客戶需求練習(xí)

工具：匯報(bào)工作時(shí)的結(jié)構(gòu)搭建表

二、概括總結(jié)式

應(yīng)用場(chǎng)景：做了很多工作但是不知道如何呈現(xiàn)結(jié)果

1. 匯報(bào)時(shí)展現(xiàn)結(jié)論的兩個(gè)原則

1）標(biāo)題句就是結(jié)論句

2）A+B+C≠ABC

2. 概括主題句的標(biāo)準(zhǔn)：精準(zhǔn)如數(shù)學(xué)，優(yōu)美如音樂(lè)

案例：職場(chǎng)卷王的年會(huì)報(bào)告PPT、西安市場(chǎng)份額的描述、摩登女郎和老爺爺?shù)慕诸^乞討案例

練習(xí)：概括出文章標(biāo)題、富翁當(dāng)兵夢(mèng)、創(chuàng)造綠色家園、提高產(chǎn)品銷量、維護(hù)手機(jī)客戶利益、地震救援

實(shí)戰(zhàn)演練：拿出近期真實(shí)的工作匯報(bào)/總結(jié)，重新擬寫標(biāo)題句

工具：工作匯報(bào)觀點(diǎn)梳理表

第四講：用結(jié)構(gòu)化表達(dá)破解工作匯報(bào)難題

一、明確匯報(bào)目的方可有的放矢

1. 目的不明確會(huì)帶來(lái)哪些后果

1）缺乏明確目的會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)誤解

2）缺乏明確目的會(huì)使聽(tīng)眾不知所云

2. 三個(gè)動(dòng)作幫助你在匯報(bào)時(shí)明確溝通目標(biāo)

1）匯報(bào)前——結(jié)構(gòu)化羅列匯報(bào)提綱

2）匯報(bào)中——牢記目標(biāo)不偏題

3）匯報(bào)后——確認(rèn)目標(biāo)達(dá)成

案例：好心提示風(fēng)險(xiǎn)為什么反倒被批評(píng)？

案例：匯報(bào)新產(chǎn)品的進(jìn)展情況

二、匯報(bào)工作從結(jié)論開(kāi)始

情景扮演和討論：當(dāng)上司的都缺乏耐心嗎？

1. 匯報(bào)工作從結(jié)論開(kāi)始的必要原因

1）結(jié)論先行符合大腦的思維習(xí)慣

2）結(jié)論限行有助于幫匯報(bào)對(duì)象節(jié)省時(shí)間

2. 結(jié)論先行的方法

1）大部分情況下，結(jié)論必須先行

2）結(jié)構(gòu)化表達(dá)的原則——受眾導(dǎo)向

案例：銷售額為什么減少？

三、匯報(bào)工作開(kāi)始前先確定基礎(chǔ)框架

情境討論：你到底想說(shuō)什么？

1. 兩種通用的基礎(chǔ)框架

1）從頭開(kāi)始說(shuō)的層形結(jié)構(gòu)

2）面向業(yè)內(nèi)人士的列形結(jié)構(gòu)

2. 匯報(bào)框架的選擇方法

1）分析核心建議中的主要概念

2）分析匯報(bào)的溝通對(duì)象

練習(xí)：如何匯報(bào)關(guān)于公司拓展方向的結(jié)論？

四、智能導(dǎo)航，匯報(bào)工作常用的框架

1. PREP框架

1）P結(jié)論

2）R原因

3）E舉例

4）R重申結(jié)論

2. STAR框架

1）S背景

2）T任務(wù)

3）A行動(dòng)

4）R結(jié)果

3. 現(xiàn)狀-原因-解決方案框架

4. PCDP框架

1）P觀點(diǎn)、收益預(yù)期

2）C分類闡述

3）D展示細(xì)節(jié)

4）P強(qiáng)化觀點(diǎn)、號(hào)召行動(dòng)

練習(xí)：運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的匯報(bào)框架，即興匯報(bào)工作

五、結(jié)構(gòu)化打造簡(jiǎn)介明了的工作匯報(bào)

1. 簡(jiǎn)潔明了匯報(bào)的五步法

1）基于換位思考確定匯報(bào)重點(diǎn)

2）收集信息

3）整理信息，構(gòu)建大綱

4）畫出匯報(bào)結(jié)構(gòu)圖

5）檢查和完善結(jié)構(gòu)圖

2. 匯報(bào)工作“講三點(diǎn)”

1）匯報(bào)建議“講三點(diǎn)”的原因

2）如何做到善于“講三點(diǎn)”

案例：小白該如何回答領(lǐng)導(dǎo)的提問(wèn)

六、做有畫面感的匯報(bào)

1. 為什么“看圖說(shuō)話”可以使匯報(bào)更加順利

1）獲得聽(tīng)眾理解與認(rèn)同

2）使自己思路更加清晰

3）引發(fā)聽(tīng)眾深入思考

2. 用畫圖進(jìn)行匯報(bào)的五步法

1）識(shí)別匯報(bào)內(nèi)容的關(guān)鍵詞和核心論點(diǎn)

2）將關(guān)鍵詞進(jìn)行分類

3）用剪頭表達(dá)各個(gè)類別之間的關(guān)系

4）凸顯核心主題

5）檢查匯報(bào)大綱

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：按照畫面感的標(biāo)準(zhǔn)修改自己的匯報(bào)內(nèi)容

成果驗(yàn)收/實(shí)戰(zhàn)演練：實(shí)戰(zhàn)檢閱+作品打磨

1. 打磨學(xué)員近期在工作匯報(bào)的具體內(nèi)容

1）重現(xiàn)近期工作匯報(bào)的場(chǎng)景

2）重構(gòu)和優(yōu)化匯報(bào)內(nèi)容和形式

2. 學(xué)員互評(píng)和培訓(xùn)師專業(yè)點(diǎn)評(píng)

3. 制定行動(dòng)計(jì)劃

課程總結(jié)、未來(lái)展望

劉老師

劉翔老師 思維技術(shù)訓(xùn)練專家

10年大型外資企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

英國(guó)管理公會(huì)IPMA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)管理培訓(xùn)師

《POA組織行動(dòng)力》認(rèn)證講師、咨詢顧問(wèn)

《結(jié)構(gòu)性思維》版權(quán)課認(rèn)證資深講師

左圓右方·創(chuàng)新思維©版權(quán)認(rèn)證講師

英國(guó)博贊·思維導(dǎo)圖認(rèn)證講師

國(guó)際演講協(xié)會(huì)全國(guó)峰會(huì)主持團(tuán)隊(duì)總培訓(xùn)師、總裁判

國(guó)際演講協(xié)會(huì)中國(guó)區(qū)域（上海）總監(jiān)

曾任：太美醫(yī)療科技（科技獨(dú)角獸/準(zhǔn)上市公司）丨銷售總監(jiān)

曾任：雀巢（中國(guó)）（世界500強(qiáng)外資）丨渠道銷售團(tuán)隊(duì)經(jīng)理

曾任：上海強(qiáng)生制藥有限公司（世界500強(qiáng)外資）丨產(chǎn)品市場(chǎng)主管

▼知名企業(yè)特聘思維訓(xùn)練講師：通用汽車、太平保險(xiǎn)、中國(guó)銀聯(lián)、綠城集團(tuán)、神州數(shù)碼、羅氏醫(yī)療、輝瑞制藥等多家企業(yè)創(chuàng)新思維&思維導(dǎo)圖輔導(dǎo)教練，累計(jì)授課場(chǎng)次超300+場(chǎng)。

▼超過(guò)50家企業(yè)演講培訓(xùn)組織建立者或?qū)煟簽樾前涂恕⑽④洝⑻O果、Intel、SGS、思科、利豐、Timken、愛(ài)立信、匯豐銀行等知名企業(yè)培養(yǎng)了近1000名演講高手（其中3個(gè)全國(guó)演講比賽冠軍）助力企業(yè)提升組織內(nèi)溝通效率與組織效能。

▼擅長(zhǎng)領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)化思維、商務(wù)演講與表達(dá)、問(wèn)題分析與解決、創(chuàng)新思維、DISC性格分析與高效溝通等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

十年專注于職場(chǎng)思維訓(xùn)練領(lǐng)域，將“管理能力+思維技術(shù)”進(jìn)行了高度融合，讓企業(yè)在復(fù)雜的管理中梳理出了清晰的脈絡(luò)，為企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展與人才培養(yǎng)打造了一套可傳承的創(chuàng)新管理培養(yǎng)模式。

【01】曾利用結(jié)構(gòu)化的特性（縱向結(jié)構(gòu)+橫向結(jié)構(gòu)）不斷開(kāi)拓策劃角度，為上海強(qiáng)生制藥有限公司策劃“強(qiáng)生兒科中國(guó)之窗”系列學(xué)術(shù)論壇活動(dòng)，成功在上海、北京、天津、廣州等10個(gè)城市開(kāi)展，從而擴(kuò)大公司兒科產(chǎn)品的市場(chǎng)認(rèn)可度，助力全國(guó)銷量提升超出計(jì)劃30%。

【02】曾負(fù)責(zé)雀巢產(chǎn)品在專業(yè)餐飲渠道的業(yè)務(wù)拓展，應(yīng)用自身對(duì)創(chuàng)新思維獨(dú)到理解，開(kāi)拓新的客戶流量，打造業(yè)務(wù)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，并利用結(jié)構(gòu)化思維中的分類特性，對(duì)客戶進(jìn)行分類維護(hù)，促使大客戶渠道業(yè)務(wù)增長(zhǎng)60%，促使團(tuán)隊(duì)連續(xù)15個(gè)月銷售達(dá)成大區(qū)第一。

【03】曾負(fù)責(zé)太美醫(yī)療科技股份有限公司全國(guó)重點(diǎn)客戶的業(yè)務(wù)拓展及新業(yè)務(wù)規(guī)劃，借用金字塔原理梳理客戶業(yè)務(wù)需求、提供售前解決方案，僅用6個(gè)月內(nèi)達(dá)成行業(yè)標(biāo)桿客戶銷售額300萬(wàn)。并協(xié)同進(jìn)行重點(diǎn)大客戶的大項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)，僅用30分鐘的演講就拿下總計(jì)300萬(wàn)元的客戶訂單，得到公司高層的高度認(rèn)可，被任命設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)方案，系統(tǒng)梳理項(xiàng)目制銷售的整理流程，為公司中高層員工提供演講表達(dá)和高效思考的培訓(xùn)、教練輔導(dǎo)，幫助提升工作效能。

部分授課經(jīng)驗(yàn)：

序號(hào)企業(yè)名稱課題期數(shù)

1太平養(yǎng)老保險(xiǎn)《魅力商務(wù)演講》15

2通用汽車《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》13

3亞?wèn)|朗升《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》10

4中國(guó)銀聯(lián)《高效工作匯報(bào)》10

5羅氏制藥《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》9

6上海華誼黨校《結(jié)構(gòu)性思維》9

7綠城集團(tuán)《魅力商務(wù)演講》8

8上藥控股《結(jié)構(gòu)性思維》8

9恒大金服《POA思維高效會(huì)議管理》8

10七牛云科技《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》6

11稅友集團(tuán)《職場(chǎng)人士的高效表達(dá)》6

12天普制藥《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》6

主講課程：

《從0到1打造卓越演講技巧——魅力商務(wù)演講》

《思考清晰 表達(dá)有力——基于金字塔原理的結(jié)構(gòu)性思維訓(xùn)練》

《團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力突破——POA思維高效會(huì)議管理》

《向溝通要結(jié)果——結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》

《做得好也要講得好——基于結(jié)構(gòu)思考的高效工作匯報(bào)》

《結(jié)構(gòu)化思維——問(wèn)題分析與解決技巧》

《從邏輯到創(chuàng)新——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用》

《知己解彼的DISC高效團(tuán)隊(duì)合作與溝通》

授課風(fēng)格：

——劉翔老師的課程采用“案例式”+“互動(dòng)式”+“練習(xí)式”的學(xué)習(xí)形式，授課力求通過(guò)極簡(jiǎn)的模型和工具，深信“培訓(xùn)的意義不僅在于知識(shí)的傳播，更在于經(jīng)驗(yàn)的共享，方法的共用，以及落地的共行。”

輕松有趣：思路清晰，風(fēng)格活潑，幽默有趣。善于用類比法把燒腦的思維邏輯講授得輕松，易于理解和運(yùn)用。深受學(xué)員喜歡。

關(guān)注實(shí)戰(zhàn)：課堂設(shè)置大量實(shí)戰(zhàn)演練、落地工具。除了關(guān)注學(xué)員思維層面的變化，更注重能力的遷移。

善于答疑：不僅把自己準(zhǔn)備的內(nèi)容講明白讓學(xué)員聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)，更樂(lè)于解答學(xué)員提出的真問(wèn)題。

形式多樣：綜合運(yùn)用案例分析，互動(dòng)游戲，小組討論，角色扮演，頭腦風(fēng)暴……講課不教條。

部分服務(wù)的客戶：

IT與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)：騰訊、百度、聯(lián)想、優(yōu)酷、愛(ài)奇藝、京東、小米、滴滴出行、東軟、易到用車、PP租車、美團(tuán)網(wǎng)、完美世界、58同城、神州數(shù)碼、軟素科技、阿里云、七牛云、恒強(qiáng)科技等

制藥和醫(yī)療行業(yè)：羅氏醫(yī)療、億騰藥業(yè)、輝瑞制藥、暉致醫(yī)藥、廣藥集團(tuán)、天普制藥、太美醫(yī)療科技、康德樂(lè)醫(yī)藥、上藥控股、迪安生物等

金融行業(yè)：中國(guó)銀行、太平保險(xiǎn)、中國(guó)銀聯(lián)、稅友集團(tuán)、長(zhǎng)江聯(lián)合投資、恒大金服、江西金融租賃、云融金科等

汽車房產(chǎn)行業(yè)：通用汽車、上海汽車、恒大地產(chǎn)、綠城集團(tuán)等

其它：中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、恒強(qiáng)制造、亞?wèn)|朗升、安迪蘇集團(tuán)、上海大學(xué)、浙江工商大學(xué)、上海華誼黨校、杭州蕭山區(qū)城開(kāi)集團(tuán)、杭州湘湖國(guó)家旅游度假區(qū)等

部分授課評(píng)價(jià)：

劉老師《魅力商務(wù)演講》這門課，以學(xué)員體驗(yàn)為中心，善于營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，豐富的教學(xué)案例和邏輯清晰的課程演繹，幫助學(xué)員建立起公開(kāi)演講的自信心，并通過(guò)引人入勝的游戲設(shè)計(jì)， 使學(xué)員掌握了有效表達(dá)觀點(diǎn)和情感的關(guān)鍵要素，在工作中變得更加自信和富有說(shuō)服力。

——亞?wèn)|朗升 翟總監(jiān)

劉老師的授課很精彩，前期準(zhǔn)備也很用心。這次邀請(qǐng)劉老師給我們公司中高層管理者講授《魅力商務(wù)演講》，感受到了劉老師的敬業(yè)精神！無(wú)論是課前調(diào)研、方案定制，還是用心授課、耐心指導(dǎo)，亦或是課后的回訪、落地工具，劉老師都做的非常細(xì)致、到位。參訓(xùn)學(xué)員的反饋都非常好，表示很期待劉老師再來(lái)公司給我們講課。

——聯(lián)想控股 王總

結(jié)構(gòu)化的思考與表達(dá)，是職場(chǎng)中每個(gè)人都必備的技能。作為一家技術(shù)型公司，本以為我們的伙伴在表達(dá)的邏輯性上應(yīng)該天然不會(huì)差，但實(shí)際的工作場(chǎng)景中還是差強(qiáng)人意，大大降低了組織運(yùn)作的效率，也不利于很多業(yè)務(wù)提效。感謝劉翔老師給七牛云的伙伴帶來(lái)了6期的《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》培訓(xùn)課程，場(chǎng)場(chǎng)爆滿！場(chǎng)場(chǎng)好評(píng)！大家都表示重塑了自己的思維，并且老師給了很多落地工具，我們已經(jīng)在追蹤大家在工作中運(yùn)用了，目前效果很不錯(cuò)。劉老師的課很值得推薦！

—七牛云 陳HR副總裁

劉老師把《結(jié)構(gòu)思考與邏輯化表達(dá)》這門課程演繹得活靈活現(xiàn)，層層疊疊的經(jīng)典案例與課程內(nèi)容緊密聯(lián)系；就是這么一個(gè)原本枯燥的課題，最后學(xué)員們都感覺(jué)意猶未盡、獲益匪淺；這足見(jiàn)劉老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之豐富，這是個(gè)相當(dāng)實(shí)用的課程，不僅在工作中，也在日常生活中，可以提升與他人的溝通效率，思考更有序更周全。

——Etteplan公司 Lily經(jīng)理

劉老師的《金字塔原理——結(jié)構(gòu)性思維》，用案例模擬、頭腦風(fēng)暴等特殊設(shè)計(jì)的活動(dòng)，把枯燥的結(jié)構(gòu)性思維課程變成了有趣的燒腦課。

——英國(guó)石油公司 Catherine總監(jiān)

劉翔老師為我司帶來(lái)的《知己解彼的DISC雙贏溝通》課程，從DISC的分類到應(yīng)用實(shí)踐娓娓道來(lái)，幫助我們的員工更好的應(yīng)用DISC這一工具，讓大家學(xué)有所得。課后學(xué)員反饋劉老師上課幽默有趣、互動(dòng)性強(qiáng)、輕松易理解。

——恒生集團(tuán) 張經(jīng)理

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