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課程背景

有全球第一首席執(zhí)行官之稱的杰克•韋爾奇說過：“在這個競爭求存的知識經(jīng)濟時代，要想獲得成功只有不斷地提升自己的能力，增強自身綜合素質(zhì)，不斷地提高自己的領導力。一個組織尤其是企業(yè)要想獲得持久的成功，就必須重視領導力，以適應變革，保持競爭優(yōu)勢。如果您不能提高自己的“一覽眾山小”的領導力，您將永遠看不到亮麗的風景線。

領導力除了少數(shù)特殊的例子是天生的以外，大多數(shù)都是經(jīng)過學習、練習而來的。即使“天生的”領導人也要不斷進步，否則幾年后他就覺得吃力了。越來越多的領導者正在試圖尋找領導秘籍：

理想的領導者究竟是什么樣子？

領導者的績效從哪兒來？

能不能找到一種適合所有下屬的領導方法？

什么樣的領導風格最佳？

下屬的能力和狀態(tài)千差萬別，領導者能用一招打天下嗎？

我們自身的領導風格有何優(yōu)勢？有何缺點？如何改進？

課程特色：

通過大量的案例來幫助大家對領導力模型進行融會貫通的理解，傳統(tǒng)的領導藝術課程單方面強調(diào)領導者自身的修為，本課程的核心觀點是：領導者的績效不單純?nèi)Q于領導自身的素質(zhì)高低，還取決于領導者、下屬和企業(yè)環(huán)境三者之間的互動，使得本課程更貼近領導者的實際工作；本課程在提升領導技能的同時，也在改變學員的思維習慣。

課程大綱：

第一章 領導及領導力的一般原理

一.領導的釋義

1.領導的概念

2.定義

3.相關描述：

二.領導的構成要素及領導效能1、有效領導的構成要素

2、領導效能的支柱模型

三.領導權力與領導能力

1.領導權力

2.領導權力不等于領導能力

3.領導能力

四.領導類型/五型性格分析

五.情境領導

第二章 領導的本質(zhì)含義及素質(zhì)和能力要求

一.正確理解現(xiàn)代企業(yè)領導的本質(zhì)含義

1.權力是領導的基本特征

2.責任是領導的真正象征

3.服務是領導的實質(zhì)內(nèi)涵

二.現(xiàn)代企業(yè)領導者的總體素質(zhì)要求

1.品德端正

2.知識和經(jīng)驗豐富—大樹邏輯

3.身心健康

4.領導素質(zhì)結構搭配

第三章 領導工作的基本原則及思維方法

一.領導工作的基本原則

1•多數(shù)原則

2•預見原則

3•創(chuàng)新原則

4•其它原則

二.領導工作的思維方法

1.系統(tǒng)論方法：注重結構，注重層次

2.控制論方法：強調(diào)信息，強調(diào)反饋

3.模糊論方法：彈性管理--利取最大，害取最小原則

4.人才論方法：對待人才應有的態(tài)度

5.任務論方法：根本任務與經(jīng)常任務

第四章 領導管理溝通的方法與功效

一.溝通的定義及實質(zhì)

二.遵從有效溝通的五特性

1）雙向性

2）明確性

3）談行為不談個性

4）積極聆聽

5）善用非語言溝通

三.對有效溝通的深入認識

四.為什么經(jīng)理人要注意對部下進行有效溝通

1.管理人員溝通的重要性

2.溝通對于領導者來說更具有特殊意義

五.成功在于溝通

1.今天的管理人員面對復雜的管理現(xiàn)象

2.高層領導的溝通要求

3.成敗之別

4.成功管理者的溝通圈

六.通過溝通把握企業(yè)和員工

(一)建立員工溝通渠道

(二)提問技巧

(三)其它的技巧

第五章 有效溝通與領導藝術

一.有效溝通與情商

二.應當克服的痼癖與習慣

三.做一個彈性的溝通者

四.對待有問題部屬的原則—情、理、法三結合

五.責備部屬的技巧

六.如何贏得部屬的忠心

七.如何處理好員工的抱怨？

1.員工抱怨的主要內(nèi)容

2.員工抱怨的特點

3.正確處理員工的抱怨

第六章 管理者穿透力培養(yǎng)的6Q模式

一.公司的成長是艱難的過程

二.中國企業(yè)的達利克摩斯之劍

三.中國呼喚高素質(zhì)的高層職業(yè)經(jīng)理人

四.管理者的穿透力素質(zhì)培養(yǎng)

五.中高層管理者的心痛

六.6Q模式簡述

七.管理者6Q塑造法

1.不斷學習是6Q提高的源泉

2.自我修煉是6Q提高的內(nèi)功

3.在實踐中成長與悟道

4.管理者的職業(yè)化成長平臺—從基層到高層

李老師

李昭瑢 博士

【講師學歷】

美國西南大學教育心理系博士

上海交大媒介管理博士

聯(lián)合國世界自然醫(yī)學大學自然醫(yī)學博士

紐西蘭威克圖大學管理學博士

紐西蘭威克圖大學企管碩士

紐西蘭奧克蘭大學財管碩士

加拿大皇家能量醫(yī)學院能量醫(yī)學碩士

【講師資歷】

聯(lián)合國無國界醫(yī)師

國際高級心理咨詢師

國家二級健康管理師

國家二級公共營養(yǎng)師

國家二級心理咨詢師

MH擴大療愈治療師

國際NGH催眠協(xié)會催眠師

國際沙盤游戲治療學會沙盤治療師

IHNMA國際整體暨自然醫(yī)學學會自然能量療法（Reiki）執(zhí)行師

【講師經(jīng)歷】

中國管理科學研究院商學院 副院長

中國管理科學院社會服務與心理教育研究所 所長

中國管理科學研究院新興經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)研究所 客座教授

中國管理科學研究院企業(yè)管理創(chuàng)新研究所 學術委員

中國家庭心理健康教育專業(yè)委員會 特聘研究員

聯(lián)合國世界自然醫(yī)學大學管理學院 院 長

香港亞洲養(yǎng)生美容協(xié)會 理事長

深圳AIQ早期教育 總經(jīng)理

北京大學EMBA 客座教授

清華大學EMBA 客座教授

世新大學公共傳播學系及社會心理系 資深講師

【講師公益事業(yè)】

近年來免費為社會人群舉辦親子關系、家庭關系公益講座200余期；

持續(xù)為全國各地幼兒園舉辦父母課堂公益講座及家庭咨商輔導；

2014-2021年為偏遠地區(qū)小學捐贈32所圖書館，目標50所校園圖書館；

為遺棄殘疾兒童保育院捐建親子沙游沙盤教室、參與捐贈希望小學3所；

講師資歷與授課特色

曾任知名美商公司總經(jīng)理、調(diào)研公司總經(jīng)理，于紐西蘭和新加坡兩地銀行任職多年。

在管理學、營銷學、心理學、能量醫(yī)學、NLP神經(jīng)語言學、催眠學、筆跡學，甚至五行術數(shù)、風水、面相、手相等方面均有很深的造詣，可以從一個人寫的字判斷他的性格及最近狀態(tài)，可以通過一個微表情透析你的內(nèi)心世界……

學員評價其授課：活潑、博學、感染力、互動性強，讓每一個人都聽得非常投入，聽她的課是輕松有趣又長見識。

擅長領域

心理學與輔導

《兒童心理分析與行為發(fā)展》、《原生家庭與性格分析》、《感覺統(tǒng)合》、《咨詢技巧》、《沙盤治療》、《色彩心理學》、《繪畫療愈法》、《NLP》、《數(shù)字能量》

企業(yè)戰(zhàn)略及管理

《企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、策略規(guī)劃》、《創(chuàng)新思維與問題分析》、《九型人格特性分析與管理》、《領導力提升》、《企業(yè)執(zhí)行力》、《如何成為一個有魅力的領導》、《沖突管理》、《高效管理溝通》、《中高層管理技能沙盤實戰(zhàn)訓練》、《經(jīng)營沙盤演練》、《時間管理》、《情境領導》、《領導力提升》、《團隊與激勵》；

營銷管理及傳播管理

《激發(fā)客戶的購買欲望》、《精準營銷》、《渠道建設與管理》、《營銷主管培訓》、《營銷管理》、《大客戶管理》、《實用房地產(chǎn)營銷》……

NLP神經(jīng)語言學及消費心理學

NLP心理學 《NLP教練技術》、《顧客滿意度經(jīng)營》、《溝通技巧》、

財務管理

《“大富翁”財富沙盤——非財務經(jīng)理的財務管理》、《全面財務管理》

《讓數(shù)據(jù)說話》、《全面預算管理與控制》、《國際金融》、《財報分析》

人力資源

《人力資源管理與開發(fā)》、《非人力資源的人力資源管理》、《九型人格》

《招聘及面試技巧》、《TTT—企業(yè)內(nèi)部講師培訓實務》；

國學

《國學與企業(yè)管理》、《諸子百家學管理》、《國學智慧與企業(yè)文化》

《曾國藩冰鑒》、《易經(jīng)與管理》等

親子教育及兩性關系

《愛上雙人舞》、《親子沙盤》、《孩子贏在起跑點還是終點站》

《一家一和諧-原生家庭的影響》、《一語一思維-如何說孩子才會聽》

宅第風水及健康養(yǎng)生

《和失眠說再見》、《健康與養(yǎng)生（黃帝內(nèi)經(jīng)與養(yǎng)生）》、《掌紋與健康》

《壓力與情緒管理》、《陽光心態(tài)》、《居家風水》、《姓名學》等

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