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課程背景

有人形容當(dāng)今的職場(chǎng)是“辛辛苦苦干一年,不如年終發(fā)個(gè)言”，小到上崗競(jìng)騁,大到總統(tǒng)選舉，無不體現(xiàn)出公眾表達(dá)能力的重要，一對(duì)多講話的能力是今天職場(chǎng)人士的必須的軟實(shí)力！在社交上是否也有總是信奉沉默是金而錯(cuò)失了很多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)？在與客戶的溝通中總是無法讓對(duì)方達(dá)成共識(shí)？工作匯報(bào)總是無法達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期的效果?每當(dāng)上臺(tái)演講就容易忘詞？商務(wù)提案準(zhǔn)備得誠(chéng)意滿滿，卻絲毫沒有打動(dòng)客戶？別著急，從暗淡無光的表達(dá)者到點(diǎn)亮職場(chǎng)的佼佼者，從默默無聞到出類拔萃，你需要的，僅僅是一次公眾表達(dá)的訓(xùn)練。20個(gè)場(chǎng)景化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)與框架、20次以上的輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)實(shí)訓(xùn)、18個(gè)角度的語(yǔ)言力量與語(yǔ)言影響力訓(xùn)練，配合線上+線下成長(zhǎng)學(xué)社針對(duì)個(gè)人軟實(shí)力全方位的提升支持，幫助你快速成功！

課程收益

1.通過重復(fù)演練,掌握10+個(gè)不同場(chǎng)景的語(yǔ)言公式和框架；

2.通過實(shí)戰(zhàn)情境的演練，掌握當(dāng)眾表達(dá)與溝通技能 ；

3.提升演講自信心，增強(qiáng)商務(wù)演講語(yǔ)言的感染力和說服力

4.輕松自如的駕馭舞臺(tái)，使用有聲語(yǔ)言與態(tài)勢(shì)語(yǔ)言當(dāng)眾演講

5.整體提高個(gè)人自信心、與客戶的溝通表達(dá)能力,讓語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)富有表現(xiàn)力和感染力

6.掌握不同場(chǎng)合語(yǔ)言模式，做清楚、有力的表達(dá)

授課模式:實(shí)戰(zhàn)演練與老師點(diǎn)評(píng)調(diào)整為主,講解分析為輔

課程結(jié)構(gòu)

1.口才訓(xùn)練的根源

a)演講的障礙—心理與情緒準(zhǔn)備

b)演講的科學(xué)—方法與工具準(zhǔn)備

2.如何克服上臺(tái)的緊張感

a)樹立正確的演講目的

b)自我呈現(xiàn)的奧秘

3.演講的呈現(xiàn)準(zhǔn)備

4.公式訓(xùn)練[需準(zhǔn)備20份以上的獎(jiǎng)品、簡(jiǎn)易的獲獎(jiǎng)證書]

[特別說明:訓(xùn)練以352原則,講解占30%,上臺(tái)練習(xí)與老師點(diǎn)評(píng)點(diǎn)50%,復(fù)盤與應(yīng)用討論點(diǎn)20%,所學(xué)即所得,現(xiàn)場(chǎng)掌握]

a)萬能破冰

自我介紹--深入人心的印象力訓(xùn)練

確立目標(biāo)--以終為始的規(guī)劃力訓(xùn)練

b)表達(dá)基礎(chǔ)

邏輯框架--邏輯清晰的敘事力訓(xùn)練

故事再現(xiàn)--把握人性的故事力訓(xùn)練

c)魅力呈現(xiàn)

態(tài)勢(shì)語(yǔ)言--肢體動(dòng)作

印象刻畫--打動(dòng)人心

d)表達(dá)技巧

音速調(diào)感--魅力聲音

言為心聲--情感表達(dá)

e)突破自我

模仿訓(xùn)練--情緒狀態(tài)邊界突破訓(xùn)練

驚險(xiǎn)再現(xiàn)--語(yǔ)言駕馭邊界突破訓(xùn)練

f)影響他人

成功再現(xiàn)--正面情緒的感染力訓(xùn)練

以情動(dòng)人--內(nèi)心深層的感動(dòng)力訓(xùn)練

g)說服號(hào)召

酒宴祝辭--宴會(huì)影響力訓(xùn)練

路演說服--職場(chǎng)說服力訓(xùn)練

h)職場(chǎng)介紹

特色自我介紹--塑造完美開場(chǎng)

居中人物介紹--成就職場(chǎng)專業(yè)

i)條理公式

主持開場(chǎng)--打造專業(yè)舞臺(tái)形象

產(chǎn)品介紹--輕松塑造產(chǎn)品價(jià)值

j)綜合訓(xùn)練

即興發(fā)言--即興表達(dá)模式

結(jié)業(yè)演講--總結(jié)匯報(bào)萬能公式

5.公眾演說三項(xiàng)修煉(訓(xùn)練過程中點(diǎn)評(píng)植入)

a)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言訓(xùn)練--肢體與舞臺(tái)張力

b)表意恰切訓(xùn)練--語(yǔ)音語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)

c)語(yǔ)言內(nèi)在魅力--贊美與批評(píng)的藝術(shù)

6.講稿設(shè)計(jì)

a)首尾的設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)短標(biāo)題

第一印象的重要性

和廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)短標(biāo)題

b)設(shè)計(jì)吸睛的開頭

提問開場(chǎng)法

權(quán)威數(shù)據(jù)開場(chǎng)法

類比開場(chǎng)法

懸念開場(chǎng)法

幽默開場(chǎng)法

c)結(jié)尾設(shè)計(jì)

首尾呼應(yīng)

名言語(yǔ)錄結(jié)尾

號(hào)召行動(dòng)結(jié)尾

學(xué)習(xí)總結(jié)與結(jié)業(yè)演講

蔣老師

蔣寶熙 老師—— 知名版權(quán)課程導(dǎo)師

講師資歷 -----------------------------------------

18年工作經(jīng)驗(yàn)，8年培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)！曾先后服務(wù)于深圳華為、日本先鋒、廣東新勵(lì)成等知名企業(yè)，對(duì)外組織培訓(xùn)超過2200場(chǎng)次！對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、心理素質(zhì)建設(shè)、公眾表達(dá)及個(gè)人軟實(shí)力訓(xùn)練的落地方法有深入研究！組織50人以上的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、管理能力提升訓(xùn)練200場(chǎng)以上,講師訓(xùn)練營(yíng)150人次,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)體系與講師訓(xùn)練、崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化有豐富經(jīng)驗(yàn)!

培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn) ------------------------------------------

中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、惠州交警支隊(duì)、東莞銀行、農(nóng)業(yè)銀行、南昌/贛州/德安等供電公司、深圳華為、 魅族手機(jī)、東莞以純、流溪河國(guó)家森林公園、中化集團(tuán)、南方電網(wǎng)、中國(guó)船舶公司、中國(guó)免稅集團(tuán)、廣東佳寶集團(tuán)、亞美成禧國(guó)際、廣州作品酒業(yè)有限公司、廣東新勵(lì)成等……

主講課程 ------------------------------------------

極簡(jiǎn)領(lǐng)導(dǎo)力/管理心理學(xué)

人際溝通

心理素質(zhì)

PTT講師落地訓(xùn)練/當(dāng)眾講話訓(xùn)練營(yíng)

授課風(fēng)格 ------------------------------------------

授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，注重課程體驗(yàn)與氛圍狀態(tài)的調(diào)動(dòng);教學(xué)堅(jiān)持352原則[訓(xùn)練與能力內(nèi)化為主]，真正讓課堂所學(xué)即所得，直接應(yīng)用于工作生活，變成身體具備的能力！

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