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從職場(chǎng)“小白”到職業(yè)“大牛” ——新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練
【課程編號(hào)】:NX24593
從職場(chǎng)“小白”到職業(yè)“大牛” ——新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練
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【所屬類(lèi)別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)
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【課程簡(jiǎn)介】
新員工常常面臨著以下諸多的問(wèn)題:
如何盡快完成角色轉(zhuǎn)換,融入全新的團(tuán)隊(duì)?
如何迅速了解企業(yè),熟悉自己的工作?
如何適應(yīng)自己的上司,面對(duì)自己的同事?
如何提升職業(yè)素養(yǎng),適應(yīng)企業(yè)文化?
作為職場(chǎng)新人,特別是校園招聘的應(yīng)屆生,既要完成從“學(xué)生”到“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變,又要完成從職場(chǎng)“小白”到職業(yè)“大牛”的蛻變,無(wú)疑需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)的適應(yīng)期方能為企業(yè)創(chuàng)造效益。本課程針對(duì)90后新員工的特點(diǎn),將其需要學(xué)習(xí)和掌握的職業(yè)素養(yǎng)、職場(chǎng)規(guī)則及基本禮儀,設(shè)計(jì)成形象關(guān)、心態(tài)關(guān)、品德關(guān)和溝通關(guān)四個(gè)通關(guān)訓(xùn)練,幫助新員工快速建立全新的職場(chǎng)規(guī)則,完成角色轉(zhuǎn)變,融入企業(yè)文化。
【課程收益】
1、順利完成角色轉(zhuǎn)變,快速融入職場(chǎng);
2、快速適應(yīng)職場(chǎng)規(guī)則,提升職業(yè)素養(yǎng);
3、促進(jìn)掌握職業(yè)技能,勝任工作崗位。
【授課對(duì)象】
職場(chǎng)新人/應(yīng)屆畢業(yè)生
【課程提綱】
案例引入:“我是來(lái)工作的,不是來(lái)交朋友的。”
第一關(guān):印象關(guān)——初入職場(chǎng)形象管理
(一)定位職業(yè)形象
1、職業(yè)形象對(duì)事業(yè)發(fā)展的影響
2、定位你的職業(yè)形象
視頻:《穿Prada的惡魔》片段1
討論:安迪的職業(yè)形象合適嗎?為什么?
3、站、坐、走、蹲的基本儀態(tài)的要領(lǐng)
4、遞物、接物、手勢(shì)的運(yùn)用要領(lǐng)示范與訓(xùn)練
5、職業(yè)形象中的儀容修飾
①儀容儀表的基礎(chǔ)
②職業(yè)人士的發(fā)型要求
視頻:《穿Prada的女魔頭》片段2
6、職業(yè)形象中儀表的塑造
①職業(yè)著裝的基本原則
②常見(jiàn)著裝誤區(qū)點(diǎn)評(píng)
(二)職場(chǎng)禮儀寶典
1、禮儀的基本原則與要求
視頻:《窈窕紳士》
分組討論:片中有哪些失禮之處?
2、職場(chǎng)交際禮儀
①會(huì)面禮儀:介紹禮儀、稱(chēng)呼禮儀、握手禮儀、名片禮儀
②接待與拜訪禮儀:開(kāi)門(mén)、乘坐電梯、會(huì)議準(zhǔn)備
③座次禮儀:會(huì)場(chǎng)座次、餐桌座次、交通工具
④通訊禮儀:電話禮儀、手機(jī)禮儀、QQ禮儀、微信禮儀
互動(dòng):各種禮儀的現(xiàn)場(chǎng)示范與訓(xùn)練
第二關(guān):心態(tài)關(guān)——學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)變
(一)適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變
1、 認(rèn)識(shí)角色壓力:角色沖突/角色模糊/角色負(fù)荷
解讀:蓋洛普Q12的問(wèn)題
2、角色認(rèn)同
①認(rèn)同文化
②認(rèn)同自我
視頻:《穿Prada的惡魔》片段3
(二)學(xué)習(xí)情緒管理:
1、 情緒的四種能量
2、 常見(jiàn)情緒的舒解方法:深呼吸/神奇四句話/情緒協(xié)調(diào)訓(xùn)練/放松訓(xùn)練
3、 從根源上調(diào)適情緒: 調(diào)整思維定勢(shì)/調(diào)適情緒的具體策略/替換術(shù)
(三)培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)
1、積極心態(tài)
①電擊試驗(yàn)為我們揭示了心理暗示的力量
②合理情緒ABC理論
③負(fù)面偏好:壞比好強(qiáng)大
互動(dòng):你給多少印象分?
④積極心態(tài)的培養(yǎng)
A設(shè)定目標(biāo)
B激發(fā)潛能
C 接受挑戰(zhàn)
D主動(dòng)出擊
2、付出心態(tài)
①討論:工作是為了什么?
②打工心態(tài)與事業(yè)心態(tài)的區(qū)別
③轉(zhuǎn)換心態(tài)的方法:
A 認(rèn)清工作意義
B 嘗試放空自己
C 換個(gè)角度思考
D 欣賞工作瞬間
E 不改變求適應(yīng)
3、感恩心態(tài)
①“感恩”的力量
②如何培養(yǎng)對(duì)公司感恩的心?
③感恩的偉大秘密:感恩越多 得到越多
④養(yǎng)成感恩的習(xí)慣:常懷感恩的心 多講感恩的話 多做感恩的事
互動(dòng):感恩信
第三關(guān):品德關(guān)——職場(chǎng)安身立命之本
案例引入:職場(chǎng)狠角色
案例討論:老板喜歡具有哪些品質(zhì)的員工?
(一)敬業(yè)
1、不怕起點(diǎn)低,就怕境界低
2、只有小雇員,沒(méi)有小角色
3、培養(yǎng)工作中使命感
視頻:《穿Prada的惡魔》片段4
4、處處以專(zhuān)業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己
5、將簡(jiǎn)單的事情做到最好
(二)主動(dòng)
1、你是雇員,但你更是主人
2、不是上級(jí),但能影響上級(jí)
3、老總不在,要干得更好
4、先走一步,海闊天空
5、先讓你的付出超越報(bào)酬,然后你的報(bào)酬會(huì)超過(guò)你的付出
視頻:《穿Prada的惡魔》片段5
(三)責(zé)任
1、故事:拿得起責(zé)任,放得下架子
2、優(yōu)秀者,就是優(yōu)秀的責(zé)任承擔(dān)者
3、擴(kuò)大了“承擔(dān)圈”,便放大了“成功圈”
4、“活兒是給別人做的,更是給自己做的”
案例分析:誰(shuí)更適合公司的發(fā)展?
(四)執(zhí)行
1、不是做事,而是做成事
2、 “燒開(kāi)一壺水”
3、四個(gè)“到位”
4、“從考慮點(diǎn)到考慮系統(tǒng)”
(五)績(jī)效
1、“窮忙”、“瞎忙”是職場(chǎng)大罪
2、“老黃牛”也要插上績(jī)效的翅膀
3、強(qiáng)化工作的結(jié)果導(dǎo)向
4、優(yōu)化你的工作方式
視頻:《穿Prada的惡魔》片段6
(六)協(xié)作
1、沒(méi)有人能獨(dú)自成功
2、團(tuán)隊(duì)不是縮小了自我,而是放大了自我
3、最佳團(tuán)隊(duì)精神,需要犧牲精神
4、沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)
第四關(guān):溝通關(guān)——打造職場(chǎng)“人氣王”
(一)溝通的內(nèi)涵
1、溝通的兩大要素:“聽(tīng)”與“說(shuō)”
2、溝通的障礙
①5W1H定律
②漏斗原理
游戲:你說(shuō)我畫(huà)
(二)人際溝通的基本技巧
1、人際溝通的三個(gè)法則
①黃金法則/反黃金法則
②3A法則
③白金法則
2、溝通中“望聞問(wèn)切”技巧
①“望”的技巧
A肢體語(yǔ)言的魅力
案例研討:服務(wù)過(guò)程中如何提升感染力
B 察言觀色訓(xùn)練
互動(dòng):從肢體語(yǔ)言判斷客戶(hù)需求
②“聞”的技巧
互動(dòng):讓你認(rèn)為用心傾聽(tīng)的人通常擁有怎樣的特質(zhì)?
A傾聽(tīng)的五個(gè)層次
B回應(yīng)的五個(gè)層次
C 同理心傾聽(tīng)/回應(yīng)的力量
③“問(wèn)”的技巧
案例分析:?jiǎn)柕闹腔?/p>
A開(kāi)放式問(wèn)題與封閉式問(wèn)題
B開(kāi)放式情境與封閉式情景
④“切”的技巧
A找準(zhǔn)需求
B學(xué)會(huì)表達(dá)
案例分析:鑼鼓聽(tīng)音,聽(tīng)話聽(tīng)聲
(三)了解不同的溝通風(fēng)格
1、互動(dòng):測(cè)測(cè)你的PDP類(lèi)型
2、不同人際特質(zhì)的溝通風(fēng)格及對(duì)策
A老虎型溝通風(fēng)格及對(duì)策
B孔雀型溝通風(fēng)格及對(duì)策
C熊貓型溝通風(fēng)格及對(duì)策
D貓頭鷹型溝通風(fēng)格及對(duì)策
(四)不同情境的溝通技巧
1、與上級(jí)溝通
①匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果
②請(qǐng)示工作說(shuō)方案
③總結(jié)工作說(shuō)流程
④遇到問(wèn)題提建議
⑤復(fù)雜事務(wù)簡(jiǎn)單化
⑥文字圖表數(shù)據(jù)化
2、與同級(jí)溝通
①建立情感賬戶(hù)
②采用雙贏策略
③專(zhuān)注傾聽(tīng)反饋
④重視團(tuán)隊(duì)用詞
3、跨部門(mén)溝通
①事前準(zhǔn)備
②確認(rèn)需求
③闡述觀點(diǎn)
④處理異議
⑤達(dá)成協(xié)議
⑥ 共同實(shí)施
顏老師
【個(gè)人履歷】
10年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)、8年心理學(xué)工作背景、2家企業(yè)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。長(zhǎng)期致力于員工管理及人才培養(yǎng)的研究與發(fā)展,并將心理學(xué)充分運(yùn)用到管理中,創(chuàng)造出獨(dú)具匠心的管理與服務(wù)方法。
曾任曼秀雷敦(中國(guó))藥業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理,擔(dān)任培訓(xùn)規(guī)劃及管理工作。為公司培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系的建設(shè)、打造人才軟實(shí)力做出了決定性的貢獻(xiàn)。2006年創(chuàng)辦C.F.連鎖品牌,期間打造服務(wù)體系,維護(hù)品牌口碑,發(fā)展近百家連鎖專(zhuān)柜和門(mén)店。在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中積累了豐富的管理和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
在國(guó)際知名公司長(zhǎng)期從事管理、多年心理咨詢(xún)的工作背景下,積累了對(duì)人性的充分把握,加之自身創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)的豐富經(jīng)歷,使得顏老師能夠?qū)⒐芾韺W(xué)與心理學(xué)完美結(jié)合,總結(jié)出獨(dú)到的管理及客戶(hù)服務(wù)方法,直擊問(wèn)題的關(guān)鍵,把握住企業(yè)及學(xué)員的 “痛點(diǎn)和難點(diǎn)”,真正讓學(xué)員學(xué)有所獲、學(xué)以致用。
在授課方面,致力于客戶(hù)服務(wù)與職業(yè)素養(yǎng)領(lǐng)域。前者圍繞服務(wù)意識(shí)、服務(wù)心態(tài)、服務(wù)禮儀、客服溝通、壓力管理、情商修煉、投訴化解等客戶(hù)服務(wù)實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié),用心法結(jié)合技法、現(xiàn)場(chǎng)示范和學(xué)員深度體驗(yàn)演練等模式,讓學(xué)員快速提升服務(wù)水平、提高客戶(hù)的滿意度。后者針對(duì)新入職員工與管理層不同的特點(diǎn),開(kāi)發(fā)出不同側(cè)重禮儀修煉、職業(yè)化、管理素養(yǎng)提升等課程。用心法結(jié)合技法、現(xiàn)場(chǎng)示范和學(xué)員深度體驗(yàn)演練等模式,讓學(xué)員快速提升禮儀規(guī)范,促進(jìn)養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)。
顏老師極具親和力、趣味化及實(shí)戰(zhàn)化的課程,獲得了包括IBM、杜邦、國(guó)家稅務(wù)局等一流企業(yè)和政府、機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可,贏得了極佳的市場(chǎng)口碑。
【培訓(xùn)課程】
服務(wù)類(lèi)課程:
《優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)與投訴化解技巧》
《變?cè)V為金—客戶(hù)專(zhuān)家用情商處理投訴》
《非客戶(hù)服務(wù)經(jīng)理的客戶(hù)服務(wù)管理》
《服務(wù)促管理》
職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)課程:
《壓力情緒與情商修煉》
《新員工職業(yè)化素養(yǎng)通關(guān)訓(xùn)練》
《職業(yè)素養(yǎng)與競(jìng)爭(zhēng)力提升》
《商務(wù)禮儀與職業(yè)形象塑造》
【授課風(fēng)格】
內(nèi)功深厚,風(fēng)格清新;
多元教學(xué),互動(dòng)性強(qiáng);
場(chǎng)景化教學(xué),所學(xué)即所用。
【課程特色】
結(jié)合外企服務(wù)管理實(shí)踐及心理咨詢(xún)臨床經(jīng)歷,將心理學(xué)與服務(wù)完美結(jié)合,從根本上為企業(yè)解決因人而生的種種問(wèn)題;
將心理學(xué)有效結(jié)合門(mén)店經(jīng)營(yíng)客戶(hù)服務(wù)管理經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)入大量案例,打造客戶(hù)服務(wù)完美計(jì)劃。
課程的幾大模塊既獨(dú)立又延續(xù),緊密?chē)@客戶(hù)需求,既可單獨(dú)成課,又可相互組合。
【部分培訓(xùn)單位】
外企(包括世界五百?gòu)?qiáng)):
IBM(深圳)、杜邦(廣州)、杜邦(深圳)、巴斯夫、博士安保、深圳國(guó)際貨運(yùn)、飛利浦家電、日正彈簧、曉星氨綸、舒爾曼塑料、好麗友、三井汽配、海福樂(lè)(深圳)
國(guó)企:
深圳電信、方正證券、云南華電怒江水電開(kāi)發(fā)、茂名供電局、湖北電力物資、深圳市水務(wù)集團(tuán)、國(guó)航(海南)、貴州輪胎、格力凱邦電機(jī)、珠海移動(dòng)、南寧移動(dòng)、桂林移動(dòng)、攀枝花移動(dòng)、湖南省農(nóng)行、珠海建行、珠海農(nóng)行、南寧農(nóng)行、珠海華發(fā)集團(tuán)、珠海大橫琴投資、佛山信盈下屬公司、廣州交投集團(tuán)、福州空港快線、珠海公交集團(tuán)、珠海信禾長(zhǎng)運(yùn)、珠海柏寧出租、虎門(mén)大橋管理中心
行政/高校:
廣州白云國(guó)稅、中區(qū)稽查局、天河國(guó)稅、越秀國(guó)稅、珠海國(guó)稅、萬(wàn)山國(guó)稅、湛江國(guó)稅、韶關(guān)國(guó)稅、遂溪國(guó)稅、汕尾國(guó)稅、新豐國(guó)地稅、電白地稅、紫金地稅、東源地稅、和平地稅、云安地稅、信宜地稅、高州地稅、茂南地稅、揭陽(yáng)地稅、新興地稅、雷州國(guó)稅、鶴山地稅、惠來(lái)地稅、珠海市民政局、珠海市殘聯(lián)、中山大學(xué)嶺南學(xué)院EDP中心、中山大學(xué)嶺南學(xué)院珠海校區(qū)、廣州公用事業(yè)技師學(xué)院、珠海城市職業(yè)學(xué)院
其他:
遠(yuǎn)光軟件、富港電子、廣東豐明電子、去哪兒網(wǎng)、株洲炎帝生物、珠海健帆生物、珠海一品生物科技、中合銀投資、宜心家居、華策集團(tuán)、寶鋼南方貿(mào)易
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...