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課程背景：

中國共產(chǎn)黨是按照馬克思主義原則建立的政治組織，它的價(jià)值原則是為大多數(shù)人謀利益，也就是全心全意為人民服務(wù)，這也是黨的人民性。但在私有制沒有消亡前，人的自我解放沒有實(shí)現(xiàn)前，人的私利追求往往會(huì)動(dòng)搖黨的人民性，因此持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，也是黨性的要求，黨的價(jià)值能否堅(jiān)守，直接體現(xiàn)在黨風(fēng)上。

黨的作風(fēng)關(guān)乎黨的形象，關(guān)乎人心向背，關(guān)系到黨的事業(yè)成敗。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，以黨風(fēng)帶民風(fēng)，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，對(duì)于全面貫徹黨的十九大精神，落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)十四五規(guī)劃及2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)具有重大意義。

課程收益：

● 黨員思想上：清醒認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭新形勢

● 黨員行為邏輯上：有效提高廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力

● 黨員、黨組織價(jià)值目標(biāo)上：提高黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)

● 中國共產(chǎn)黨治理體系上：保持黨的先進(jìn)性、純潔性，始終保持人民性、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

課程對(duì)象：

企業(yè)的管理層，以及各黨政機(jī)關(guān)、“兩新”組織、事業(yè)單位黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。

課程方式：大課講授+互動(dòng)教學(xué)+案例教學(xué)

課程大綱

第一講：新時(shí)代為什么要持之以恒加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

一、深刻認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭的新形勢

——中央紀(jì)委五次全會(huì)：對(duì)“腐蝕和反腐蝕斗爭的形勢、任務(wù)的判斷”

1. 腐敗存量還未清底，增量仍有發(fā)生

2. 政治問題和經(jīng)濟(jì)問題交織，威脅黨和國家政治安全。

3. 傳統(tǒng)腐敗和新型腐敗交織，貪腐行為更加隱蔽復(fù)雜。

視頻：期權(quán)腐敗及新業(yè)態(tài)中新型腐敗模式

4. 腐敗問題和不正之風(fēng)交織，“四風(fēng)”成為腐敗滋長的溫床

視頻：中紀(jì)委五次全會(huì)精神

討論：不正之風(fēng)與腐敗的關(guān)系

二、持之以恒加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性

1. 黨性與不正之風(fēng)，與腐敗不相容

2. 黨史百年，反腐不停步

案例分享：江西蘇區(qū)的反腐敗

視頻分享：謝步升案件

案例分享：延安時(shí)期的反腐敗

視頻分享：黃克功案件

——黨的七屆二中全會(huì)

討論:“兩個(gè)務(wù)必”提出的戰(zhàn)略意義

案例分享：解放初期的劉青山、張子善案件

視頻分享：共和國第1大案

案例分享：改革開放初期的反腐敗大案

案例分享：八項(xiàng)規(guī)定 “小切口”推動(dòng)“大變局”

討論：有人說八項(xiàng)規(guī)定改變中國，并將持續(xù)改變中國。你怎么認(rèn)識(shí)?

案例分享：從運(yùn)動(dòng)反腐到制度反腐

討論：從黨的百年反腐敗歷史 我們感悟到了什么

3. 新時(shí)代新使命，正風(fēng)肅紀(jì)永遠(yuǎn)在路上

第二講：推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭五大新要求

要求一：以強(qiáng)有力的政治監(jiān)督，確保黨中央重大決策部署貫徹落實(shí)到位

要求二：堅(jiān)定不移推進(jìn)反腐敗斗爭，不斷實(shí)現(xiàn)不敢腐、不能腐、不想腐一體推進(jìn)戰(zhàn)略目標(biāo)

要求三：毫不松懈糾治“四風(fēng)”，堅(jiān)決防止形式主義、官僚主義滋生蔓延

視頻分享：四風(fēng)新表現(xiàn)

要求四：持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題，讓群眾在反腐“拍蠅”中增強(qiáng)獲得感

要求五：完善黨和國家監(jiān)督體系，使監(jiān)督融入“十四五”建設(shè)之中

討論：我們身邊的不正之風(fēng)有哪些表現(xiàn) 每組列出三條以上 提出改進(jìn)意見

第三講：全面推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)及反腐敗斗爭

一、培根固原

1. 堅(jiān)定理想信念，培養(yǎng)核心價(jià)值

2. 強(qiáng)化品德修養(yǎng)，提升個(gè)人情操

3. 構(gòu)建長效機(jī)制，加強(qiáng)廉潔自律

討論：為什么堅(jiān)定理想信念是我們正風(fēng)肅紀(jì)的根本

二、精準(zhǔn)施策

1. 落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神：堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”新表現(xiàn)

2. 學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定(試行)》2021年3月29日

視頻分享：中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定

3. 《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》2020年6月20日

討論：黨員干部必須模范遵守黨紀(jì)國法，公職人員中的一般群眾呢？

4. 緊緊圍繞“兩個(gè)維護(hù)”強(qiáng)化政治監(jiān)督

討論：實(shí)際工作生活中我們應(yīng)該如何做到“兩個(gè)維護(hù)”？

5. 增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能

李老師

黨務(wù)黨建研究實(shí)戰(zhàn)專家

25年黨史、黨建實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

某省公務(wù)員培訓(xùn)師資庫專家教師

現(xiàn)任：中共某省直機(jī)關(guān)黨校教授、教務(wù)主任

中國人民銀行某中心特聘教授/省紀(jì)委宣傳教育基地特聘教授

某省宣講團(tuán)成員/某團(tuán)省委宣講團(tuán)成員

某省十八大、十九大及歷次全會(huì)精神宣講團(tuán)成員

渤海銀行、中信銀行、貴州電網(wǎng)等企業(yè)黨史黨建領(lǐng)域特邀講師

擅長領(lǐng)域：黨建黨務(wù)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、黨政組織建設(shè)、黨建品牌建設(shè)、時(shí)務(wù)政策分析……

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

李老師對(duì)黨組織建設(shè)、政黨文化、政黨執(zhí)行力及黨史有深入的研究，擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾走進(jìn)河南省直各廳局、鄭州市局委等多家企事業(yè)單位，積極傳播習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新思想、探索新時(shí)代基層黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、特色化建設(shè)。

李老師曾主持省、廳級(jí)以上課題30多項(xiàng)，發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文50余篇。

→曾主持省社科規(guī)劃辦課題《黨務(wù)工作者能力提升的問題研究》

→曾主持省社科規(guī)劃辦課題的《公務(wù)員心理健康與心理調(diào)適》

→曾主持省社科規(guī)劃辦課題《基層黨建工作創(chuàng)新路徑》

→曾主持省軟科學(xué)課題《鄉(xiāng)村振興與基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》

→曾在《光明日?qǐng)?bào)》平臺(tái)發(fā)表《站穩(wěn)人民立場 提升群眾認(rèn)可度滿意度》論文

→曾在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)平臺(tái)發(fā)表《人力資源錯(cuò)配對(duì)政府機(jī)關(guān)影響及化解思路》論文

→曾在《鄭州市委黨校學(xué)報(bào)》平臺(tái)發(fā)表《改革和創(chuàng)新的精神加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)》論文

→曾在《新聞愛好者》平臺(tái)發(fā)表《新媒體時(shí)代信息碎片化對(duì)意識(shí)形態(tài)管理權(quán)的影響》論文

李老師曾為渤海銀行、中信銀行、貴州電網(wǎng)、寧夏電網(wǎng)、大唐電力等80+家大型企業(yè)賦能。

■ 曾為某省直廳局、市直局委講授《黨的十九大精神》《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)——加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》《黨的十九屆四中、五中全會(huì)精神》等課程，累計(jì)60+期

■ 曾為農(nóng)商行系統(tǒng)講授《中國共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷史及成功密碼》等課程，累計(jì)20+期

■ 曾為中儲(chǔ)糧系統(tǒng)講授《黨的十九大精神》《從建黨建國的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)》《黨支部工作實(shí)務(wù)與黨建品牌建設(shè)》等課程，累計(jì)20+期

■ 曾為大唐電力講授《新時(shí)代反腐敗斗爭》《建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)》《黨風(fēng)廉政建設(shè)》課程，累計(jì)20+期

■ 曾為貴州電網(wǎng)講授《支部工作實(shí)務(wù)》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》《黨支部工作實(shí)務(wù)與黨建品牌建設(shè)》等課程，累計(jì)18+期

■ 曾為某省國資系統(tǒng)講授《黨的百年歷史及成功密碼》《黨建創(chuàng)新》等課程，累計(jì)15+期

■ 曾為渤海銀行講授《從黨史鏡鑒中增強(qiáng)黨性修養(yǎng)》《基層黨務(wù)工作實(shí)操》《黨務(wù)工作者能力提升》課程，累計(jì)16+期

■ 曾為寧夏電網(wǎng)講授《習(xí)近平國有企業(yè)黨建思想》《黨建工作實(shí)務(wù)》等課程，累計(jì)14期

■ 曾為中信銀行講授《規(guī)范黨支部組織生活提升黨支部建設(shè)質(zhì)量》《基層黨支部工作實(shí)務(wù)》《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)——加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》等課程，累計(jì)12+期

主講課程：

《黨支部工作實(shí)務(wù)與黨建品牌建設(shè)》

《持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)——加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》

《從建黨建國的光輝歲月中——學(xué)黨政組織建設(shè)》

《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想》

《中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷史及成功密碼》

《黨的十九屆五中全會(huì)精神及《十四五規(guī)劃綱要》解讀》

授課風(fēng)格：

● 理論功底深厚，具有很強(qiáng)的實(shí)操性和實(shí)際應(yīng)用性；

● 善于引用大量故事案例視頻，并把理論聯(lián)系實(shí)際，把抽象的理論通俗化，引人入勝；

● 授課素材豐富，生動(dòng)有趣，具有很強(qiáng)的親和力、吸引力和感染力，與學(xué)員同頻共振。

部分服務(wù)過的客戶：

政府單位：交通投資（河南）、河南科學(xué)技術(shù)廳、鄭州市直委、稅務(wù)局、科技局（鄭州）……

金融行業(yè)：人民銀行、交通銀行（河南）、建設(shè)銀行（周口、駐馬店、鄭州）、郵政銀行（福州、廣州、浙江）、中信銀行（哈爾濱、江西、南昌、廣西、福州、信陽、洛陽）、農(nóng)商行系統(tǒng)（新鄭、信陽、洛陽、新鄉(xiāng)、焦作、登封、合肥、安康、孝感、徐州）廣發(fā)銀行、浦發(fā)銀行、渤海銀行、鄭州銀行……

電力行業(yè)：貴州電網(wǎng)、寧夏電網(wǎng)、大唐電力、新華電力、內(nèi)蒙古電力、十堰電力、信陽電力、六盤水電力、昭通電力、畢節(jié)電力、都云電力、河南電力、寧波電力……

其它央企業(yè)：中海油、中國建筑集團(tuán)（北京）、中國通用集團(tuán)、中國原子能工業(yè)有限公司、中國商用飛機(jī)有限責(zé)任公司、淮北礦業(yè)集團(tuán)公司、中國南水北調(diào)集團(tuán)有限公司、中儲(chǔ)糧系統(tǒng)（鄭州、開封、洛陽、焦作、新鄉(xiāng)、安陽等）……

部分客戶評(píng)價(jià)：

很多人認(rèn)為聽政治課就是為了完成任務(wù)，老師竟然能把黨史課講的這么栩栩如生，生動(dòng)有趣，這么富有啟迪思維的作用，實(shí)在出乎人的意料。謝謝啊。

——某市黨工委 何書記

怎樣使黨建工作有新意、與實(shí)際生產(chǎn)管理緊密結(jié)合起來，總是跳不出舊模式。自從與老師一起探討、咨詢后，瞬間清晰明了，對(duì)下一步開展創(chuàng)新型特色的黨建工作很有指導(dǎo)意義。

——某市黨工委 劉書記

老師的課程內(nèi)容非常貼近我們的實(shí)際工作，非常受用，課上積極融入討論，課后也及時(shí)和我們溝通，給我們帶了一場非常實(shí)用、并且生動(dòng)有趣的黨建課程。

——中國人民銀行 某黨委書記

黨建是一個(gè)比較枯燥的課程，可是，李老師的課程讓我們對(duì)黨建課程的認(rèn)識(shí)。原來黨建的課程也可以這么生動(dòng)有趣，老師用大量的實(shí)際案例來講解理論內(nèi)容，讓我們快速的理解，并很好的指導(dǎo)我們的實(shí)際工作，可操作性很強(qiáng)。

——中信銀行 黃經(jīng)理

李老師歷史知識(shí)豐富、觀察問題時(shí)間獨(dú)特，課程中說應(yīng)用的案例通俗易懂、切合理論，善于把握成人的認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)員參與，啟迪思維、啟發(fā)思考，使學(xué)員在輕松愉悅的課堂中掌握理論知識(shí)

——渤海銀行 林主管

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