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責(zé)任勝于能力實(shí)戰(zhàn)
【課程編號(hào)】:NX17408
責(zé)任勝于能力實(shí)戰(zhàn)
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:責(zé)任勝于能力培訓(xùn)
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【培訓(xùn)對(duì)象】
中層管理者、班組長(zhǎng)、各級(jí)主管班組長(zhǎng)等管理人員
【課程大綱】
導(dǎo)入 責(zé)任是一種使命
這是個(gè)要負(fù)責(zé)的新時(shí)代,這個(gè)時(shí)代不是逃避責(zé)任,而是要擁抱責(zé)任!
——美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬就職演說(shuō)詞
第一章 感悟責(zé)任:透視成功的大智慧
1、中國(guó)企業(yè)發(fā)展與責(zé)任
2、認(rèn)識(shí)責(zé)任,解讀責(zé)任
3、責(zé)任認(rèn)識(shí)上兩個(gè)誤區(qū)
4、責(zé)任是一種思維習(xí)慣
5、責(zé)任缺失,呼喚責(zé)任
第二章 責(zé)任勝于能力,責(zé)任提升能力
1、學(xué)習(xí)“許三多精神”,做成功的傻子
1.1、“許三多”不單純是人,而是一種精神
1.2、許三多傻的背后是責(zé)任
1.3、責(zé)任是像傻子般的堅(jiān)持
1.4、我們還要向許三多學(xué)習(xí)什么
1.5、總結(jié)許三多的核心價(jià)值
2、強(qiáng)化內(nèi)控 擔(dān)當(dāng)責(zé)任
2.1、關(guān)鍵時(shí)候,人們?yōu)槭裁磳?duì)責(zé)任敬而遠(yuǎn)之?
2.2 、環(huán)境、責(zé)任與成就的關(guān)系:
2.3、山不過(guò)來(lái),我就過(guò)去
2.4、愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)
3、責(zé)任缺失 呼喚責(zé)任
3.1、對(duì)國(guó)家的責(zé)任
3.2、對(duì)企業(yè)的責(zé)任
3.3、對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)任
3.4、對(duì)職業(yè),對(duì)自己人生的責(zé)任
第三章 責(zé)任心,讓主人翁精神落到實(shí)處
1、企業(yè)形象,我的責(zé)任
1.1、公司的名片、招牌、地板、員工的穿著和儀表
1.2、公司整體形象
1.3、三點(diǎn)建議與反思
2、問(wèn)題自查,落實(shí)責(zé)任
2.1、員工的衣著和談吐,誰(shuí)的責(zé)任
2.2、準(zhǔn)備資料的完整和仔細(xì)嗎,誰(shuí)的責(zé)任
2.3、員工解決問(wèn)題的方法有效果嗎,誰(shuí)的責(zé)任
2.4、回答疑難的肯定與明快嗎?誰(shuí)的責(zé)任
2.5、有協(xié)調(diào)本事與溝通技巧嗎?誰(shuí)的責(zé)任
3、九種不負(fù)責(zé)任心態(tài)調(diào)
第四章 責(zé)任體現(xiàn)人品 人品決定產(chǎn)品
1、不是產(chǎn)品有問(wèn)題,而是人品有問(wèn)題
1.1、不負(fù)責(zé)任,你將失去一切
1.2、三鹿事件,王石與牛根生的反思
1.3、別克老人,奧克斯的訂單
2、用高度責(zé)任心和高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待工作
2.1、首先,要有一份敬畏之心。
2.2、其次、要腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)
2.3、最后,不斷學(xué)習(xí)
3、用責(zé)任的“放大鏡”看待小問(wèn)題
3.1、責(zé)任無(wú)小事
3.2、責(zé)任保證完美績(jī)效
3.3、責(zé)任與業(yè)績(jī)成正比,不與學(xué)歷成正比
案例:1000噸的出口蝦中檢測(cè)出0.2克的氯霉素,凍蝦全部被退
第五章 感恩的心,讓責(zé)任成為一種自覺(jué)
1、管理中的X理論與Y理論
2、感動(dòng)營(yíng)銷比服務(wù)營(yíng)銷更有用
3、感恩是一種智慧
3.1、《感恩的心》背后的故事
3.2、抱怨者與感恩者
3.3、學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)
成功不是一種機(jī)會(huì),而是一種選擇學(xué)會(huì)感恩,選擇責(zé)任!
趙老師
【講師資質(zhì)】
中高層管理系統(tǒng)打造開(kāi)創(chuàng)者
心態(tài)管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)專家
國(guó)家一級(jí)人力資源師
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
合肥工業(yè)大學(xué)MBA
國(guó)際注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)際注冊(cè)職業(yè)催眠師
職業(yè)經(jīng)理人測(cè)評(píng)導(dǎo)師、工商聯(lián)培訓(xùn)中心導(dǎo)師
國(guó)內(nèi)成長(zhǎng)型企業(yè)培訓(xùn)專家,業(yè)界譽(yù)為“情緒壓力管理天王”
2014年全國(guó)百?gòu)?qiáng)講師、2015年度全國(guó)品牌誠(chéng)信認(rèn)證講師
當(dāng)過(guò)大學(xué)老師、自己當(dāng)過(guò)老板,后歷任國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)和民企高級(jí)管理者,在領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理、執(zhí)行力、溝通力、情緒與壓力管理、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、職業(yè)化打造和營(yíng)銷系統(tǒng)訓(xùn)練等領(lǐng)域積累了豐富經(jīng)驗(yàn)與大量成功案例,在業(yè)界享有較高知名度與美譽(yù)度。曾在培訓(xùn)師協(xié)會(huì)、培訓(xùn)聯(lián)合會(huì)等多個(gè)協(xié)會(huì)組織雜志刊物中發(fā)表文章,著有《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《職人精神---工匠型員工進(jìn)階的八項(xiàng)修煉》等著作。課程反饋滿意率達(dá)到90%以上。
擅長(zhǎng)將理論知識(shí)與案例分析、體檢式教學(xué)、情景教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合。授課風(fēng)格邏輯嚴(yán)謹(jǐn),生動(dòng)幽默,信息量大,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍,與學(xué)員互動(dòng)交流多。并能夠?qū)⑵髽I(yè)實(shí)戰(zhàn)與理論研究相結(jié)合,用實(shí)際案例分析,滿足不同客戶的需求。以課程理論體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),課程內(nèi)容豐富充實(shí),案例貼近工作,講授深入淺出感染力強(qiáng)為特點(diǎn)。能根據(jù)學(xué)員類型和接受程度采用不同授課形式,靈活掌握講師講授、小組研討、個(gè)案研究、角色扮演、活動(dòng)游戲等多元化培訓(xùn)方法和手段,于全國(guó)各地授課數(shù)百場(chǎng),獲廣泛好評(píng)。
【項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)】
2005年開(kāi)始任工商聯(lián)和職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)顧問(wèn),擔(dān)任國(guó)家社會(huì)與人力資源保障部主導(dǎo)的國(guó)家人力資源師考證培訓(xùn)輔導(dǎo)工作,成功培養(yǎng)多名國(guó)家高級(jí)人力資源師。
2006年成功研發(fā),品牌課程《高效溝通與協(xié)作》課程,被浙江省湖州市吳興區(qū)區(qū)政府多次采購(gòu),為HR經(jīng)理主管培訓(xùn)班課程必選課程,同時(shí)深受高度好評(píng);
2007年自主開(kāi)發(fā)的《職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》,曾被浙江香飄飄集團(tuán)、安徽兩淮集團(tuán)、華潤(rùn)雪花集團(tuán)多次重復(fù)采購(gòu),并受邀參加華潤(rùn)雪花集團(tuán)TTT年度集團(tuán)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師頒獎(jiǎng)活動(dòng)特別嘉賓;
2008年自主開(kāi)發(fā)的《贏在執(zhí)行力》,曾被浙江華數(shù)傳媒(有線電視集團(tuán))中高層干部班多次采購(gòu),反響極佳;
2009年自主開(kāi)發(fā)的《商務(wù)談判》課程,被安徽省合肥市高新區(qū)管委會(huì)多次高價(jià)采購(gòu),并推薦給建設(shè)銀行,反響極佳;
2010年,自主開(kāi)發(fā)《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》,并受紅星美凱龍公司、第六空間家居賣(mài)場(chǎng)、依立騰服裝集團(tuán)邀請(qǐng),在多家門(mén)店進(jìn)行授課,受到公司領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員一致認(rèn)可;
2011年,《中基層員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程被山東中煙選為,卷煙系統(tǒng)課程師資,進(jìn)入卷煙系統(tǒng)師資庫(kù),并進(jìn)行山東省內(nèi)多處進(jìn)行卷煙系統(tǒng)零售客戶巡回授課;
2012-2013年受山東中煙集團(tuán)邀請(qǐng),進(jìn)行進(jìn)百場(chǎng)《陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量》、《中層管理》、《高效溝通》、《職場(chǎng)幸福感》、《職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《銷售心理學(xué)》等課題的全國(guó)巡回講座。
2014年,受邀中石油合肥分公司特別顧問(wèn),為企業(yè)基層員工進(jìn)行輪訓(xùn): 《職業(yè)素養(yǎng)提升》。
2014年,受廣西省柳州煙草公司聘請(qǐng)為特別顧問(wèn),輔導(dǎo)兩位參加《TTT》省級(jí)比賽選手,并獲得團(tuán)隊(duì)總分第一,一個(gè)第二名,一個(gè)第三名的好成績(jī)。
2015年,受廣東廣州天河區(qū)委黨校、浙江湖州市委黨校、中國(guó)科學(xué)院和武漢華中科技大學(xué)EMBA班邀請(qǐng),進(jìn)行《贏在執(zhí)行力》課程授課,獲得一致好評(píng)。
【課程體系】
管理類:《贏在執(zhí)行力》
《中層管理技能提升》
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》
《下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)》
《新總裁領(lǐng)導(dǎo)力》
素養(yǎng)類:《職業(yè)化素養(yǎng)》
《高效溝通》
《商務(wù)演講與口才訓(xùn)練》
《職業(yè)生涯規(guī)劃》
心態(tài)類:《陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量》
《情緒與壓力管理》
《責(zé)任勝于能力》
銷售類:《狼性銷售團(tuán)隊(duì)打造》
《狼性銷售實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》
《銷售心理學(xué)》
TTT類:《TTT履職能力提升》
《TTT中級(jí)課程呈現(xiàn)技巧》
《TTT高級(jí)課程開(kāi)發(fā)技巧》
《商務(wù)談判》
其它類:《道德經(jīng)與管理智慧》
《DISC測(cè)評(píng)與分析》
【培訓(xùn)記錄】
電力及煙草:通遼電力、廣州電力、貴州電力、天津電力、河南周口電力、南寧電力、鹽城濱海供電公司、湖州電力、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、廣東電網(wǎng)公司、廣東電網(wǎng)陽(yáng)江供電局、廣東電網(wǎng)廣州供電局、云南電網(wǎng)公司、廣西電網(wǎng)公司、海南電網(wǎng)公司、甘肅電力、國(guó)華浙江寧海電廠、安徽中煙、山東中煙、河南中煙、山東煙草各地、河南煙草各地、廣西柳州煙草、安徽煙草各地等
銀行:農(nóng)業(yè)銀行濠州分行、農(nóng)業(yè)銀行合肥分行、中信銀行北京分行、農(nóng)行黃山支行、農(nóng)業(yè)銀行安徽滁州分行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行安徽毫州分行、上海興業(yè)銀行、貴州凱里東南信用社、湖南長(zhǎng)沙瀘溪信用社、杭州銀行總部、徐州農(nóng)行、招商銀行、重慶銀行、廣州農(nóng)信社、山西長(zhǎng)治銀行、平安銀行信用卡中心、中國(guó)建行、建設(shè)銀行宿州分行等
通信:中國(guó)電信安徽淮南、太原聯(lián)通、廣州電信、天音通訊、新疆電信、河南網(wǎng)通、河北石家莊電信、河南電信、湖北電信、云南移動(dòng)文山分公司等
其它:中建三局、中石油、中國(guó)平安、華南城房產(chǎn)集團(tuán)、祥源房產(chǎn)集團(tuán)、藍(lán)鼎房產(chǎn)集團(tuán)、金大地房產(chǎn)、華潤(rùn)雪花、美的集團(tuán)、日立機(jī)械、美菱集團(tuán)、國(guó)禎集團(tuán)、兩淮科力有限公司、格力凱邦電器、航嘉電器、歐力電器、香飄飄集團(tuán)、兔寶寶新材料、浙江華數(shù)傳媒集團(tuán)、新華集團(tuán)、康佳集團(tuán)、紅牛集團(tuán)、贛州柯恩集團(tuán)、金星軍工集團(tuán)、中鐵四局、上海鐵路機(jī)務(wù)處、北京區(qū)政府工會(huì)、廣州天河區(qū)委黨校、金華勞動(dòng)局、新疆電信省工會(huì)、山西朔州政府、吳興區(qū)勞動(dòng)保障局、浙江廣電、合肥高新區(qū)管委會(huì)、無(wú)錫臺(tái)鈴、東莞平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、新加坡泰國(guó)村酒店(新加坡上市公司)、福瑞臨大酒店、斐戈集團(tuán)、銀富動(dòng)力、云南盛世錦華集團(tuán)、中國(guó)旅行社合肥分公司、金旅雅途旅行社、淀川涂勝(日企)等。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...